Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model asesmen pengembangan keprofesian berkelanjutan guru sekolah menengah atas (SMA), dan (2) mengetahui profil keefektifan pengembangan keprofesian berkelanjutan guru SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan yang mengacu pada lima tahapan dalam model Plomp. Subjek penelitian adalah guru SMA di Provinsi Nusa Tenggara Barat yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Jumlah subjek penelitian pada uji coba awal adalah 350 orang dan pada uji coba lapangan utama sebanyak 950 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner skala Likers (1-5). Pengujian validitas isi menggunakan expert judgment, sedangkan validitas dan reliabilitas empiris menggun...
Penelitian ini bertujuan menghasilkan: (1) model pelatihan berbasis kompetensi untuk peningkatan kep...
Tujuan dari penelitian ini: (1) agar tahu bagaimana guru dalam menggunakan model berbasis proyek. (2...
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan model program pengalaman lapangan bagi calon guru Pe...
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model asesmen pengembangan keprofesian berkelanjut...
Tujuan Penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan pengembangan profesionalitas guru kejuruan S...
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh model hubungan kausalitas dari variabel-variabel kompetens...
Penelitian ini bertujuan mengetahui profesionalisme guru dalam penerapan model-model pembelajaran in...
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengembangkan model pembelajaran Penjasorkes materi permainan ...
Pengetahuan dan kemahiran guru boleh ditingkatkan menerusi pembelajaran profesional berasaskan sekol...
Penelitian ini bertujuan mendapatkan: (1) tingkat kompetensi awal guru, (2) peningkatan kompetensi g...
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model evaluasi komitmen guru SMK kelompok Teknolog...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) persepsi guru yang belum ikut program sertifikasi terha...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keefektifan model pembelajaran berbasis proyek; 2...
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan model pembelajaran dalam kegiatan laboratorium fisik...
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan: (1) model uji kompetensi keahlian teknik pengelasan g...
Penelitian ini bertujuan menghasilkan: (1) model pelatihan berbasis kompetensi untuk peningkatan kep...
Tujuan dari penelitian ini: (1) agar tahu bagaimana guru dalam menggunakan model berbasis proyek. (2...
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan model program pengalaman lapangan bagi calon guru Pe...
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model asesmen pengembangan keprofesian berkelanjut...
Tujuan Penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan pengembangan profesionalitas guru kejuruan S...
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh model hubungan kausalitas dari variabel-variabel kompetens...
Penelitian ini bertujuan mengetahui profesionalisme guru dalam penerapan model-model pembelajaran in...
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengembangkan model pembelajaran Penjasorkes materi permainan ...
Pengetahuan dan kemahiran guru boleh ditingkatkan menerusi pembelajaran profesional berasaskan sekol...
Penelitian ini bertujuan mendapatkan: (1) tingkat kompetensi awal guru, (2) peningkatan kompetensi g...
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model evaluasi komitmen guru SMK kelompok Teknolog...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) persepsi guru yang belum ikut program sertifikasi terha...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keefektifan model pembelajaran berbasis proyek; 2...
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan model pembelajaran dalam kegiatan laboratorium fisik...
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan: (1) model uji kompetensi keahlian teknik pengelasan g...
Penelitian ini bertujuan menghasilkan: (1) model pelatihan berbasis kompetensi untuk peningkatan kep...
Tujuan dari penelitian ini: (1) agar tahu bagaimana guru dalam menggunakan model berbasis proyek. (2...
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan model program pengalaman lapangan bagi calon guru Pe...