Commonly recurring ideas in medical thinking in Bologna: the Medical and Surgical Society in the Papacy Period

La tesi di Dottorato, saldamente ancorata alle Medical Humanities, si è concentrata sul modo in cui la storia della letteratura italiana si intreccia con le altre discipline, per arrivare a configurare quell’ampio panorama di storia delle idee che aiuta a valutare l’evoluzione stessa delle credenze e dei pensieri dell’uomo nel corso del tempo. Essa ha contribuito a portare alla luce l’apporto dato dalla Società Medica Chirurgica di Bologna in Epoca Pontificia alla circolarità del pensiero medico, ricordando con forza che le varie correnti storico-mediche non sono appunto il semplice susseguirsi di teorie più o meno esatte. La tesi rende pienamente visibili non solo la struttura e le dinamiche della comunicazione scientifica, ma documenta attraverso la letteratura (anche quella scientifica) la presenza della medicina e delle sue pratiche all’interno della società, soffermandosi sui meccanismi, sui percorsi che legano i fenomeni tra loro; viene declinato anche il complesso e travagliato processo teso a ridefinire la figura del medico durante l’epoca del dominio pontificio nel suo declino, circondata da diffidenze e ostilità. Il fulcro della tesi è dato dalla dimostrazione inconfutabile che esiste ancora un ruolo per la cultura umanistica nella formazione del medico.The PhD thesis, firmly anchored to the Medical Humanities, focused on how the history of Italian literature is interwined with other disciplines, in order to shape the broad views of the history of ideas which helps to evaluate the evolution of men’s beliefs and thoughts over the time. It has helped to bring to light the contribution made by the Medical and Surgical Society of Bologna in the Papacy Period to the circularity of medical thought, strongly recalling that the various historical and medical currents are not the simple succession of more or less accurate theories. The PhD thesis makes fully visible not only the structure and the dynamics of scientific communication, but it documents through literature (even the scientific literature) the presence of medicine and of its practices in the society, focusing on the mechanisms and routes that link the phenomena among them; it has also shown the complex and troubled process that aimed to redefine the figure of the doctor during the last Papacy Period, which was surrounded by suspicion and hostility. The focus of the PhD thesis is given by the irrefutable proof that there is still a role for the humanities in medical education