En un contexto de cambios, este trabajo pretende acercar algunas reflexiones sobre la instrumentalización de la Extensión Universitaria, abordada desde el paradigma de la Agroecología. La experiencia inicia en el 2013 y finaliza en el 2014. Se trabajó en dos ámbitos de actuación: -la comunidad universitaria, conformada por estudiantes, docentes y egresados de la Facultad de Ciencias Agrarias, U.N.Cuyo y -la comunidad rural, conformada por una organización de la Agricultura Familiar de Mendoza, Argentina. Entre los resultados más destacados podemos mencionar que: la agroecología funcionó como herramienta para el fortalecimiento y valorización de la extensión universitaria; se generó vínculos comprometidos entre la comunidad universitaria y ...
En noviembre de 2013 da inicio, dos sábados al mes, la feria de alimentos agroecológicos y artesanal...
Presentación en diapositivas y ponenciaEste trabajo presenta una experiencia de evaluación participa...
El dialogo de saberes, mediante experiencias de convivencia estudiantes-agricultoresagricultoras- pr...
En un contexto de cambios, este trabajo pretende acercar algunas reflexiones sobre la instrumentaliz...
El presente trabajo procura poner de manifiesto el valor de la incorporación de la Agroecología en l...
Conformamos un grupo de trabajo con productores agropecuarios pequeños e independientes, para el des...
Integrando objetivos de capacitación y difusión se desarrolló una unidad demostrativa de producción ...
Este documento narra y analiza los espacios construidos desde la universidad para la divulgación del...
La carrera de Ingeniero en Agroecología surge y se consolida en la Universidad Autónoma Agraria Anto...
El estudio de casos reales en la educación universitaria a través de una visión holística, metodolog...
El Sudoeste de la provincia de Buenos Aires comprende parte de las regiones semiárida y subhúmeda se...
La incorporación de la temática ambiental en los currículos de las instituciones de educación agrope...
La agroecología es una disciplina que toma los principios ecológicos y los aplica al estudio, diseño...
En 2013, la Secretaría de Agricultura Familiar incluyó la agroecología como enfoque de intervención ...
La modalidad de educación agropecuaria parece conformar de hecho un subsistema educativo propio ya q...
En noviembre de 2013 da inicio, dos sábados al mes, la feria de alimentos agroecológicos y artesanal...
Presentación en diapositivas y ponenciaEste trabajo presenta una experiencia de evaluación participa...
El dialogo de saberes, mediante experiencias de convivencia estudiantes-agricultoresagricultoras- pr...
En un contexto de cambios, este trabajo pretende acercar algunas reflexiones sobre la instrumentaliz...
El presente trabajo procura poner de manifiesto el valor de la incorporación de la Agroecología en l...
Conformamos un grupo de trabajo con productores agropecuarios pequeños e independientes, para el des...
Integrando objetivos de capacitación y difusión se desarrolló una unidad demostrativa de producción ...
Este documento narra y analiza los espacios construidos desde la universidad para la divulgación del...
La carrera de Ingeniero en Agroecología surge y se consolida en la Universidad Autónoma Agraria Anto...
El estudio de casos reales en la educación universitaria a través de una visión holística, metodolog...
El Sudoeste de la provincia de Buenos Aires comprende parte de las regiones semiárida y subhúmeda se...
La incorporación de la temática ambiental en los currículos de las instituciones de educación agrope...
La agroecología es una disciplina que toma los principios ecológicos y los aplica al estudio, diseño...
En 2013, la Secretaría de Agricultura Familiar incluyó la agroecología como enfoque de intervención ...
La modalidad de educación agropecuaria parece conformar de hecho un subsistema educativo propio ya q...
En noviembre de 2013 da inicio, dos sábados al mes, la feria de alimentos agroecológicos y artesanal...
Presentación en diapositivas y ponenciaEste trabajo presenta una experiencia de evaluación participa...
El dialogo de saberes, mediante experiencias de convivencia estudiantes-agricultoresagricultoras- pr...