Durante el período autodenominado «Proceso de Reorganización Nacional» (1976–1983) un sector del catolicismo argentino, los tradicionalistas, mantuvieron coincidencias y disidencias con las políticas gubernamentales implementadas. Preocupados por el área educativa, este sector del catolicismo encontró en la gestión del ministro de Cultura y Educación Juan Rafael Llerena Amadeo importantes acuerdos, especialmente en torno a la instauración de una nueva asignatura: Formación Moral y Cívica. Las afinidades políticas que mantuvieron con el funcionario, permitió a un sector de laicos tradicionalistas expandir y profundizar sus redes científicas y educativas. A partir de relevar las publicaciones periódicas de los tradicionalistas católicos, el p...
La permanente oscilación entre integración y exclusión ha caracterizado las políticas de los Estados...
Los sistemas educativos latinoamericanos se vieron enfrentados a las demandas cada vez más explícita...
El gobierno nacional del presidente Raúl Alfonsín convocó en 1984 (Ley 24.114) a un Congreso Pedagóg...
Durante el período autodenominado «Proceso de Reorganización Nacional» (1976–1983) un sector del cat...
En este artículo analizaremos algunos aspectos de la gestión del tercer ministro de educación, Juan ...
En este artículo analizaremos algunos aspectosde la gestión del tercer ministro de educación,Juan Ra...
Los pontificados de Juan XXIII (1958-1963) y Pablo VI (1963-1978), el Concilio Vaticano II (1962-196...
En la historia del constitucionalismo español, los textos progresistas contemplan diversas disposici...
El proyecto de investigación del cual surge esta ponencia se plantea indagar el lugar del estado nac...
El cambio de siglo estuvo signado por un nuevo marco regulatorio para la educación definido por la s...
El objetivo de este artículo es analizar las primeras medidas de gobierno en el área educativa duran...
La bibliografía sobre las relaciones entre la Iglesia católica y el autodenominado Proceso de Reorga...
El Concilio Vaticano II generó un impacto renovador de las estructuras institucionales eclesiásticas...
Investigar las relaciones entre instituciones, grupos y actores políticos y religiosos en América La...
ResumenLas políticas del sector universitario han variado la conformación de su identidad: de un pen...
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Los sistemas educativos latinoamericanos se vieron enfrentados a las demandas cada vez más explícita...
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