A partir de la promulgación de la Ley de Educación Superior que formalizó la existencia de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, se hizo predominante en las universidades argentinas la necesidad de discutir el concepto de calidad y de desarrollar mecanismos específicos que consideren la evaluación y la acreditación de los sistemas de educación universitaria, internalizando la idea de que la mejora de la calidad en la educación superior es uno de los propósitos que se deben alcanzar. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Facultad de Ciencias Económica
Tesis (Profesor de Educación Física para la Educación Básica, Licenciado en Educación)Incursionar en...
El desarrollo de la educación superior en Argentina —en especial la universitaria— se caracteriza po...
La educación universitaria es una de las etapas más importantes en la formación de los individuos, y...
La evaluación de la calidad en la educación universitaria constituye uno de los temas claves en la a...
En la actualidad existe una justificada y creciente preocupación en relación con la garantía de la c...
Presentación de los contenidos de la revista.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació
El tema de la calidad de la educación, en particular el de la educación superior, tiene una relevanc...
El propósito de este trabajo es indagar en algunas de las conceptualizaciones desarrolladas acerca d...
Versión final de artículo publicado en Revista de Educación, vol. 2 (núm. 2), año 2011, pp. 97-108. ...
Versión final de artículo publicado en Diálogos pedagógicos, vol. 8 (núm. 16), año 2010, pp. 56-60. ...
Bajo el contexto de transformación de la institución universitaria, esta obra agrupa los resultados ...
El advenimiento del �Estado evaluador�, en la década de los noventa, afirma la calidad de la educaci...
Si damos por cierta la definición de fines y objetivos que realiza la ley de educación superior 24.5...
Tesis (Profesor de Educación Física para la Educación Básica, Licenciado en Educación)Incursionar en...
El desarrollo de la educación superior en Argentina —en especial la universitaria— se caracteriza po...
La educación universitaria es una de las etapas más importantes en la formación de los individuos, y...
La evaluación de la calidad en la educación universitaria constituye uno de los temas claves en la a...
En la actualidad existe una justificada y creciente preocupación en relación con la garantía de la c...
Presentación de los contenidos de la revista.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació
El tema de la calidad de la educación, en particular el de la educación superior, tiene una relevanc...
El propósito de este trabajo es indagar en algunas de las conceptualizaciones desarrolladas acerca d...
Versión final de artículo publicado en Revista de Educación, vol. 2 (núm. 2), año 2011, pp. 97-108. ...
Versión final de artículo publicado en Diálogos pedagógicos, vol. 8 (núm. 16), año 2010, pp. 56-60. ...
Bajo el contexto de transformación de la institución universitaria, esta obra agrupa los resultados ...
El advenimiento del �Estado evaluador�, en la década de los noventa, afirma la calidad de la educaci...
Si damos por cierta la definición de fines y objetivos que realiza la ley de educación superior 24.5...
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La educación universitaria es una de las etapas más importantes en la formación de los individuos, y...