Efektivitas Penggunaan Media Mind Map terhadap Prestasi Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kerinci Tahun Pelajaran 2014/2015

Penelitian ini dilaksanakan untuk konsep pelajaran biologi pada siswa kelas VII SMP N 2 Kerinci Tahun Pelajaran 2014/2015. Prestasi belajar yang diteliti adalah prestasi belajar pada aspek kognitif, Media yang digunakan adalah Mind Map, Materi yang diberikan adalah pada pokok organisasi kehidupan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat efektivitas penggunaan Media Mind Map terhadap prestasi belajar biologi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kerinci Tahun Pelajaran 2014/2015?”. Penelitian ini bertujuan “Untuk mengetahui efektivitas penggunaan Media Mind Map terhadap prestasi belajar biologi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kerinci Tahun Pelajaran 2014/2015.”Sesuai dengan permasalahan yang hendak diteliti, maka penelitian ini dikategorikan penelitian tindakan kelas (PTK). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 23 orang. Sampel penelitian diambil dari semua data populasi yang sudah ada. Berdasarkan analisis data dan rata-rata hasil belajar yang diperoleh pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kerinci Tahun Pelajaran 2014/2015, maka penulis menarik kesimpulan bahwa terdapat efektifitas terhadap hasil belajar atau prestasi belajar siswa dalam pembelajaran biologi dengan menggunakan media mind map pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kerinci Tahun Pelajaran 2014/2015 pada tingkat kepercayaan 95%. Dari hasil analisis uji hipotesis dengan menggunakan uji t diproleh thitung> ttabel, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima