Programa de Facilitação Psicoeducativa Familiar e Escolar

O presente estudo assenta em dois objectivos estruturantes: implementar a Escala Observacional do Desenvolvimento da Criança (EOD) de Francisco Secadas na educação pré-escolar portuguesa, e elaborar um programa de intervenção psicopedagógica educativa e familiar (PIPEF) que permitisse a pais e educadores dar resposta a situações menos consentâneas com os esperados níveis de desenvolvimento, detetados através do diagnóstico da EOD. Após uma fundamentação teórica através das principais teorias desenvolvimentistas, do jogo e da importância das escalas de avaliação, procedeu-se à análise dos dados do questionário EOD, feito a 311 crianças em idade pré-escolar no Norte de Portugal, das reflexões e entrevistas dos educadores do ambiente educativo da amostra, e de um questionário aos pais daquelas crianças. Os resultados foram de encontro aos objetivos, às vertentes do problema e à hipótese teórica do estudo