Add to ORKGLa investigación ha puesto de manifiesto la falta de formación inicial de los maestros y las maestras en aspectos relacionados con la relación familia-escuela y la participación de las familias. Para paliarlo, una de las prácticas que se proponen en la materia “Sociedad, familia y escuela” de los grados de Educación Primaria e Infantil de la Universidad de Lleida, es la realización de una etnografía sobre la relación familia-escuela, basada principalmente en entrevistas y observaciones en las entradas y salidas de las escuelas. Este artículo analiza las percepciones del alumnado a partir del análisis de sus trabajos
[ES]Durante la estancia de la autora en dos centros educativos para cursar las asignaturas de formac...
Son numerosos los estudios que han puesto en evidencia los beneficios que una relación positiva entr...
La efectiva relación familia-profesorado procura mejores oportunidades de aprendizaje a los alumnos,...
Este artículo explora las percepciones de los alumnas y alumnas de primer curso de la modalidad de ...
El presente artículo parte de la reflexión y puesta en escena de un proyecto de aula emprendido por...
La visión que actualmente se tiene del profesorado ha cambiado. Ha decrecido el respeto a la figura ...
En el presente Trabajo de Fin de Grado se abordará el tema de la Sociología de la educación, centrán...
La organización de un centro educativo tiene que permitir la participación activa de los familiares ...
En este artículo se presentan los resultados de un proyecto de investiga-ción sobre la comunicación ...
El objetivo de la investigación fue determinar los niveles de relación entre el acompañamiento famil...
Tanto la diversidad familiar como la escuela, son los dos ámbitos principales sobre los que va a des...
Objetivo. El presente artículo surge de la reflexión de la investigación “la relación familia-escue...
En la sociedad cambiante de hoy en día se hace necesaria una buena relación familia-escuela que trab...
La educación familiar es un ámbito de especial interés, por lo que significa para el desarrollo de l...
El presente artículo aborda el vínculo establecido entre la familia-proceso educativo, dada la influ...
[ES]Durante la estancia de la autora en dos centros educativos para cursar las asignaturas de formac...
Son numerosos los estudios que han puesto en evidencia los beneficios que una relación positiva entr...
La efectiva relación familia-profesorado procura mejores oportunidades de aprendizaje a los alumnos,...
Este artículo explora las percepciones de los alumnas y alumnas de primer curso de la modalidad de ...
El presente artículo parte de la reflexión y puesta en escena de un proyecto de aula emprendido por...
La visión que actualmente se tiene del profesorado ha cambiado. Ha decrecido el respeto a la figura ...
En el presente Trabajo de Fin de Grado se abordará el tema de la Sociología de la educación, centrán...
La organización de un centro educativo tiene que permitir la participación activa de los familiares ...
En este artículo se presentan los resultados de un proyecto de investiga-ción sobre la comunicación ...
El objetivo de la investigación fue determinar los niveles de relación entre el acompañamiento famil...
Tanto la diversidad familiar como la escuela, son los dos ámbitos principales sobre los que va a des...
Objetivo. El presente artículo surge de la reflexión de la investigación “la relación familia-escue...
En la sociedad cambiante de hoy en día se hace necesaria una buena relación familia-escuela que trab...
La educación familiar es un ámbito de especial interés, por lo que significa para el desarrollo de l...
El presente artículo aborda el vínculo establecido entre la familia-proceso educativo, dada la influ...
[ES]Durante la estancia de la autora en dos centros educativos para cursar las asignaturas de formac...
Son numerosos los estudios que han puesto en evidencia los beneficios que una relación positiva entr...
La efectiva relación familia-profesorado procura mejores oportunidades de aprendizaje a los alumnos,...