Add to ORKGBosquejo de las críticas que se han venido realizando a los modelos tradicionales de enseñanza jurídica, y a las estrategias docentes de reemplazo que se siguen proponiendo
El modo de enseñar derecho en las instituciones de educación superior en nuestro país, no ha variado...
El presente documento describe una propuesta de intervención en el aula, mediante la cual se potenci...
El presente trabajo da cuenta de las características de dos modelos de resolución de problemas que s...
Es indudable que en todo proceso de cambio o renovación en la enseñanza de la ciencia, los docentes ...
Las instituciones de educación superior deben formar a los alumnos para que se conviertan en ciudada...
Reflexión sobre las viejas y nuevas inquietudes relativas a la enseñanza del Derech
A pesar de un sentimiento de desencanto relativamente generalizado respecto de la calidad del proce...
Enseñanza del idioma inglés como ESP -inglés para propósitos específicos- a algunos programas académ...
El consenso respecto de la necesidad de modificar la enseñanza del Derecho en Chile parece bastante ...
El presente artículo corresponde a un trabajo en curso en el que se investiga el efecto que el model...
En este trabajo se pretende presentar de una forma crítica los desafíos y retos cotidianos de los do...
Este trabajo se enmarca en un proyecto de investigación-dependiente de la Universidad Nacional del C...
Magíster en Educación con mención en Informática EducativaDesde que se realizaron las primeras exper...
Los objetivos del trabajo se basan en el análisis comparativo del estado inicial y final de los prof...
Fil: Winizky, Ignacio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Comercial I...
El modo de enseñar derecho en las instituciones de educación superior en nuestro país, no ha variado...
El presente documento describe una propuesta de intervención en el aula, mediante la cual se potenci...
El presente trabajo da cuenta de las características de dos modelos de resolución de problemas que s...
Es indudable que en todo proceso de cambio o renovación en la enseñanza de la ciencia, los docentes ...
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