Intervenções de enfermagem em pessoas com perturbação da personalidade

Mestrado em Enfermagem, Especialização em Saúde Mental e Psiquiátrica, 2011, Escola Superior de Enfermagem de Lisboapresente relatório corresponde à exposição do estágio efectuado no Hospital de Santa Maria, Centro Hospitalar Lisboa Norte, EPE: Serviço de Internamento de Saúde Mental e Psiquiatria, Piso 3 e Hospital de Dia de Saúde Mental e Psiquiatria. A área temática a todo o relatório prendeu-se no domínio de pessoas com perturbação da personalidade, sobrevalorizando as portadoras de perturbação de personalidade borderline. A finalidade deste estágio visou o desenvolvimento de competências psicoterapêuticas e socioterapêuticas para restaurar a saúde mental e prevenir a incapacidade, mobilizando os processos que melhor se adaptam a este tipo de utentes. Assim, os objectivos específicos prenderam-se com o desenvolvimento de: capacidades de auto-conhecimento e desenvolvimento pessoal; técnicas psicoterapêuticas e socioterapêuticas em grupo. As intervenções de enfermagem são o objecto de estudo, uma vez que a finalidade foi desenvolver competências que permitissem realizar e implementar, de modo mais eficaz e adequado, intervenções socioterapêuticas e psicoterapêuticas. Estas intervenções basearam-se em técnicas de relaxamento, entrevistas tendo por base a relação de ajuda e actividades expressivas. Os resultados obtidos na relação terapêutica com estes utentes prenderam-se com o desenvolvimento de: uma maior capacidade para gerir a minha frustração; uma maior habilidade na identificação da transferência por parte destes utentes, assim como na gestão da contratransferência; uma maior capacidade na colocação de limites, utilizando para isto uma comunicação clara, assertiva e não agressiva; uma maior facilidade na identificação de mecanismos de idealização por parte do utente e na gestão dos mesmos; uma maior facilidade e habilidade na utilização de mediadores expressivos como facilitadores da expressão e como agentes terapêuticos na relação com estes utentes; assim como aquisições na orientação de grupos, gestão das dinâmicas, capacidade de observação, reflexão e análise das produções individuais e de grupo