A logical thinking ability judging from a course

ディープ・ラーニングによれば、大学生が身につけるべき「一生忘れない知識」とは、深い理解、構造化された知識であり、それは学生自らが新たに得た知識を既有の知識と結びつけ、新たな全体像を構築することであるとされる。そのためには、論理の力が重要である。一方、日常に表れる文章や現象の理解などは、論理力以外の様々な能力が絡みあっているため、多くの学生は、論理力を特別に気にせず、漠然と適当に対処していることがわかった。そこで、普通の言葉として表されることによる不明瞭さを避けるために、数学に裏付けられた論理学に基づいて、日常の文章や会話を分析する方法を分類する形で、「論理サバイバルと文学の中の科学」、「論理サバイバル」という授業をおこなった。授業内容改善と今後論理力と他の教科、特に理科物理学分野で提起されているさまざまな問題と関連づけられるかどうかを明らかにするために、受講生の小テストを統計的に分析した。その結果、理科系、数学系を理系とし、それ以外を文系とすると、理系と文系に差がみられた