Teaching/learning aids in mathematics education : A literature review of what learning materials have impact on pupils' learning.

Syftet med denna studie är att analysera hur laborativt material tidigare har använts i matematikundervisningen, samt på vilket sätt det kan främja elevers lärande. Studien genomfördes genom en systematisk litteraturstudie med ett urval på 13 tidigare empiriska studier. Resultatet visade att laborativt material tidigare används på flera olika sätt i undervisningen och även att kunskaper om materialet har varierat mellan lärare och elever. Sammanfattningsvis resulterade studien i att laborativt material bör användas i undervisningen men kräver att användaren har kunskapar om materialet för att det ska främja lärande.