Add to ORKGNo contexto desafiante pós-aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014 -- 2024, o desenvolvimento do projeto Cenários Transformadores para a Educação Básica no Brasil se constituiu em um exercício coletivo de análise da conjuntura e de construção de possíveis futuros para a Educação Básica brasileira nos próximos 17 anos. Esse exercício teve como base o diálogo entre diferentes perspectivas políticas, muitas das quais estiveram em conflito no processo de tramitação do Plano Nacional de Educação no Congresso Nacional. Este é o relatório completo que traz as narrativas dos cenários, as tabelas comparativas e a explicação da metodologia
O artigo intitulado “Educação Especial e a Legislação Educacional Brasileira” tem como objetivo prin...
Assumindo a perspectiva analítica da governamentalidade problematizamos a inserção da Educação Físic...
O trabalho apresenta resultados de pesquisa acerca das políticas de educaçao no Brasil, do princípio...
O trabalho apresenta resultados de pesquisa acerca das políticas de educação no Brasil, do princípio...
Esta comunicação oral apresenta resultados de uma pesquisa financiada pela representação da UNESCO n...
A Educação a Distância (EAD) está definitivamente inserida no contexto da educação nacional. As expe...
Ao longo de sua história a Educação a Distância, no Brasil e no mundo, transformou-se e desenvolveu-...
Introdução: O Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA) atua na formação, trei...
O artigo apresenta uma pesquisa empírica sobre variáveis da Educação Superior, no período compreendi...
Neste trabalho contextualizamos a Rede Emancipa – movimento social de educação popular – enquanto co...
O presente estudo busca analisar as transformações que ocorreram na história da legislação brasileir...
Este trabalho origina-se de pesquisa em desenvolvimento junto ao Programa de Pós-Graduação em Educaç...
PRINCÍPIO DA INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO O princípio da indissociabilidade...
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O Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) é atualmente a principal referência de EaD pública no ...
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Assumindo a perspectiva analítica da governamentalidade problematizamos a inserção da Educação Físic...
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