Drei Essays über das Design von Märkten unter Berücksichtigung des Verhaltens ökonomischer Aspekte

This thesis consists of three self-contained essays on behavioral market design. The first essay presents the results of a field experiment which tests the effects of advice and mechanism disclosure on the truth-telling rates of participants in a school choice problem using the Top Trading Cycles mechanism. The second essay analyzes college admissions with entrance exams, comparing both theoretically and experimentally two alternative designs: centralized and decentralized. The third essay is built on the theory of the second one and compares standard and parallel contests in a field experiment with workers of a micro-credit company in Russia.Diese Dissertation umfasst drei eigenständige Essays über das Design von Märkten unter Berücksichtigung verhaltensökonomischer Aspekte. Der erste Essay analysiert die Ergebnisse eines Feldexperimentes zu dem Problem der Schulwahl unter der Anwendung des Top Trading Cycles Mechanismus. Insbesondere wird untersucht, wie sich zum einen die Erläuterung des verwendeten Zuteilungsmechanismus und zum anderen die Erklärung seiner Eigenschaften auf die Bereitschaft der Probanden, ihre wahren Präferenzen zu offenbaren, auswirkt. Der zweite Essay befasst sich mit der Zulassung zu Universitäten anhand von Aufnahmeprüfungen. Hierbei wird ein zentrales mit einem dezentralen Design sowohl theoretisch als auch experimentell verglichen. Der dritte Essay baut auf der im zweiten Essay entwickelten Theorie auf und vergleicht die Standardwettbewerbsform mit einem parallelen Wettbewerb anhand eines Feldexperiment mit ArbeitnehmerInnen einer Mikrokreditanstalt in Russland