Atteggiamento riflessivo e inclusione sociale

Il saggio prende in considerazione la tematica del pregiudizio e dello stereotipo come potenziali cause di esclusione sociale. L'atteggiamento scientifico nel suo senso deweyano è presentato come una possibile strategia di superamento del pregiudizio e, dunque, di inclusione sociale, in una prospettiva educativaThe essay takes into account prejudice and stereotype as potential causes of social exclusion. The scientific attitude in its deweyan sense is presented as a possible strategy to overcome prejudice and thus social inclusion in an educational perspectiv