Обучение лексике иностранного языка в России ХХ века

В статье обсуждается место лексики в российской истории обучения иностранным языкам в ХХ веке. При значительных достижениях отечественных учёных в области обучения лексике существовало представление, что язык – это прежде всего грамматика. Считалось возможным выделить знание грамматических правил и прочих знаний о языке, но это не обеспечивало практического владения языком. Вопрос о роли лексической компетенции мало интересовал теоретико