Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor dominan yang mempengaruhi keputusan mahasiswa melanjutkan pendidikan ke program studi PIPS Pascasarjana di Universitas Negeri Padang. Faktor-faktor yang diteliti tersebut meliputi faktor pendapatan di masa datang, biaya pendidikan, kesempatan kerja di masa datang, status sosial, tingkat pendidikan orang tua, motivasi intrinsik dan kebijakan Diknas.Jenis penelitian ini adalah survey dengan pendekatan eksploratoris serta menggunakan analisis faktor. Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa program studi PIPS Pascasarjana Universitas Negeri Padang yang masih terdaftar pada periode tahun 2011.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor dominan yang mempengaruhi keputusan mah...
Badan Pusat Statistik (BPS) melaporkan jumlah pengangguran di Indonesia pada Agustus 2015 sebanyak 7...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih Program ...
Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran pada hakikatnya dapat dibedakan tetapi tidak d...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor dominan yang mempengaruhi keputusan mahasis...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pendidikan dan pelatihan terhadap peningkatan kiner...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih program studi P...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih program studi P...
Pola konsumsi merupakan bentuk atau struktur dalam menggunakan barang dan jasa guna memenuhi kebutuh...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran minat menjadi Guru pada Mahasiswa Pendi...
Perencanakan kebutuhan tenaga kependidikan dalam hal ini bukan hanya yang berkaitan dengan kuantitas...
Bidikmisi program is an agenda of the government to open the acces to university for unreach student...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya minat wirausaha mahasiswa Program Studi Agribisni...
Merencanakan kebutuhan tenaga kependidikan dalam hal ini bukan hanya yang berkaitan dengan kuantitas...
This study aimed to determine whether there is any influence of the utilization of learning facility...
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya Motivasi Mahasiswa Melanjutkan Studi Ke Pendidikan Profesi...
Badan Pusat Statistik (BPS) melaporkan jumlah pengangguran di Indonesia pada Agustus 2015 sebanyak 7...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih Program ...
Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran pada hakikatnya dapat dibedakan tetapi tidak d...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor dominan yang mempengaruhi keputusan mahasis...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pendidikan dan pelatihan terhadap peningkatan kiner...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih program studi P...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih program studi P...
Pola konsumsi merupakan bentuk atau struktur dalam menggunakan barang dan jasa guna memenuhi kebutuh...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran minat menjadi Guru pada Mahasiswa Pendi...
Perencanakan kebutuhan tenaga kependidikan dalam hal ini bukan hanya yang berkaitan dengan kuantitas...
Bidikmisi program is an agenda of the government to open the acces to university for unreach student...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya minat wirausaha mahasiswa Program Studi Agribisni...
Merencanakan kebutuhan tenaga kependidikan dalam hal ini bukan hanya yang berkaitan dengan kuantitas...
This study aimed to determine whether there is any influence of the utilization of learning facility...
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya Motivasi Mahasiswa Melanjutkan Studi Ke Pendidikan Profesi...
Badan Pusat Statistik (BPS) melaporkan jumlah pengangguran di Indonesia pada Agustus 2015 sebanyak 7...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih Program ...
Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran pada hakikatnya dapat dibedakan tetapi tidak d...