Les représentations sociales de la contraception chez l'adolescente active sexuellement

La grossesse à l'adolescence représente une problématique sociale de première importance en raison de ses lourdes répercussions sur l'individu, sa famille et l'ensemble de la communauté. La hausse graduelle des grossesses parmi les très jeunes québécoises confirme en soi l'échec de l'éducation sexuelle qui ne réussit pas à les préparer à un comportement contraceptif efficace. Généralement servie selon par le biais d'une pédagogie passive et transmissive, les messages demeurent insuffisamment signifiants et adaptés aux besoins et à la réalité des jeunes. Afin de mieux comprendre cette spécificité, de mieux saisir le sens et les croyances appuyant les choix et les comportements des adolescentes actives sexuellement afin de se protéger d'une grossesse, cette recherche examine leurs représentations sociales vis-à-vis de la contraception. Selon une approche essentiellement interprétative, douze jeunes filles livrent leurs histoires et leurs vécus pour contrôler la fertilité. L'analyse du discours montre un réel déficit en connaissances de base de même que la présence de nombreuses croyances erronées qui servent de bases à la prise de décision. L'utilisation adéquate de la contraception et sa prise en charge se révèlent très complexes puisque influencées par l'immaturité de la pensée ainsi que par des attitudes et des valeurs sociales déterminantes au niveau du comportement sexuel. Des pistes d'interventions sont suggérées dont une amorce précoce et soutenue de l'éducation sexuelle, une approche éducative élaborée en collaboration avec les adolescents en visant une co-construction des savoirs, et ce, en tenant compte de leurs représentations sociales.\u