Internet à l'école

L'objectif de cet article est d'examiner les représentations des élèves de l'école primaire concernant les nouvelles technologies et tout particulièrement celles liées à l'utilisation et au fonctionnement de l'Internet. Dans une démarche avant tout exploratoire, nous utilisons plusieurs méthodologies de recueil d'informations auprès des élèves afin de dégager les représentations qu'ils ont de l'Internet. L'échantillon de population retenu pour cette étude est la classe de CM2 d'une école située à Créteil, dans le département du Val de Marne. Ces élèves sont en grande partie issus des classes moyennes (artisans, employés, ouvriers)