Sommaire du numéro :<br />http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000827La construction et la mise en œuvre d'un programme informatique nécessitent un certain nombre d'étapes qui ont souvent été décrites et analysées, quoiqu'avec des variantes d'un auteur à l'autre. <br />L'élaboration d'un didacticiel ne peut nullement s'identifier à l'élaboration d'un programme informatique. <br />Le travail de programmation informatique s'intègre dans le travail de programmation pédagogique. Mais il est indispensable de les distinguer nettement. Et il semble important de discerner clairement les différentes étape de l'élaboration d'un didacticiel, la classe de travaux qui caractérisent chacune de ces étapes, leur nécessité, leur spécificité. <BR><b...
Partie 2 (p. 119-138) : http://www.epi.asso.fr/revue/68som.htm#b68p119<br /><br />Sommaires des numé...
L’article suivant vise à faire partager l’expérience qui a été menée auprès des étudiants de premier...
Les enseignants passent une bonne partie de leur à temps à produire, à adapter et à modifier des res...
Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000827La construction et la mise e...
Introduire des activités de programmation dès l'école primaire est un choix qui peut se justifier en...
Sommaire du numéro :<br />http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000854Une contradiction se r...
Nous faisons d'abord un constat : l'enseignement de la programmation a considérablement évolué en qu...
Sommaire du numéro :<br />http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000847Le but de ce document ...
Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000842Il existe sans doute des sit...
Sommaire du numéro :<br />http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000847Avec la disparition de...
Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000852Dans les débuts de l'informa...
Sommaire du numéro :<br />http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000875Dans les programmes de...
Sommaire du numéro :<br />http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000889En 1987, un enseigneme...
Sommaire du numéro :<br />http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000872Pour installer l'ensei...
Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000860Le troisième colloque franco...
Partie 2 (p. 119-138) : http://www.epi.asso.fr/revue/68som.htm#b68p119<br /><br />Sommaires des numé...
L’article suivant vise à faire partager l’expérience qui a été menée auprès des étudiants de premier...
Les enseignants passent une bonne partie de leur à temps à produire, à adapter et à modifier des res...
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Introduire des activités de programmation dès l'école primaire est un choix qui peut se justifier en...
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Nous faisons d'abord un constat : l'enseignement de la programmation a considérablement évolué en qu...
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