Some views (mostly epistomological) on the interaction between high education and Internet, Networked Learning and Social Networks, with techno-optimistic and techno-pessimistic considerationsDernier bilan avant une révolution annoncée. La vague Internet semble inéluctable et balayer tout sur son passage ; l'enseignement n'y échappe pas. Comment seront dispensés les cours de demain, tant pour les étudiants que pour les professeurs ? La technique d'aujourd'hui ne le dit pas, en tout cas pas davantage qu'on ne pouvait prédire l'usage de la téléphonie du temps de son invention. Mais on tient là une problématique de grand intérêt : qu'apportera le réseau Internet à l'enseignement à distance qu'il n'a pas déjà ? L'immédiateté, l'interactivité : ...
International audienceUtiliser des moteurs de recherche d'information sur Internet devient aujourd'h...
International audienceLe développement rapide des systèmes d’informations numériques, d’Internet et ...
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L'usage des nouveaux médias dans renseignement scolaire, avant tout d'Internet, fait depuis quelques...
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Les discours véhiculés à propos d'Internet présentent ce média comme étant une innovation majeure du...
L'Atelier internet est un séminaire de recherche dont le propos est de contribuer à une théorie de l...
Ce mémoire fait l’objet d’une recherche quantitative afin de mettre sous les projecteurs de la reche...
Ouvrage publié par : Centre régional de documentation pédagogique de la BretagneElke Nissen et Pasca...
National audienceGlobalization combined with an ever increasingly digitalized world is making us rec...
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Internet est devenu ces dix dernières années un média incontournable, en particulier en termes d ens...
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