Les valeurs culturelles, l'indépendance et le développement moral cognitif : quel lien pour quel auditeur ?

International audienceCultural values, independence and cognitive moral development : What link for which auditor? The theme of the independence of auditors in recent years has attracted many interests, both at the point media academic. Nevertheless, studies on auditor judgment are few. The aim of this research is to examine the impact of psycho-cultural factors such as level of cognitive moral development and cultural values on the independence of auditors in the context of a comparative study France Tunisia. To better understand this influence, the study based on 114 questionnaires returned. Results show first, that independence is positively influenced by the level of cognitive moral development of auditors and the cultural value "power distance" influence negatively on the other hands, the value "individualism" interacts positively with the level of cognitive moral development, thus implying an indirect relationship with independence.Le thème de l'indépendance des auditeurs a suscité ces dernières années de nombreux intérêts, tant sur le point médiatique qu'académique. Néanmoins, les études sur le jugement de l'auditeur sont peu nombreuses. L'objectif de ce travail de recherche consiste à examiner l'impact de facteurs psychoculturels tels que le niveau de développement moral cognitif et les valeurs culturelles sur l'indépendance des auditeurs dans le cadre d'une étude comparative France Tunisie. Pour mieux comprendre cette influence, l'étude se base sur 114 questionnaires rendus. Les résultats montrent d'une part, que l'indépendance est influencée positivement par le niveau de développement moral cognitif des auditeurs et que la valeur culturelle " distance hiérarchique " l'influence négativement ; d'autre part, que la valeur " individualisme " interagit positivement avec le niveau de développement moral cognitif impliquant ainsi une relation indirecte avec l'indépendance