Contexte L'évolution du statut de l'éthique dans les cursus en santé et dans les études d'ingénieur questionne aujourd'hui les modalités de cet enseignement et la posture spécifique du formateur en éthique. Le mouvement de professionnalisation qui caractérise actuellement l'évolution de ces professions tend en effet à ériger l'éthique en ressource transversale et intrinsèque que le professionnel doit développer pour agir avec compétence. Sur le plan pédagogique, si cette professionnalisation des cursus est censée se traduire par une articulation plus forte entre théorie et pratique, par un renforcement de la pédagogie par alternance (Merhan, 2007) et donc par une implication plus grande des terrains professionnels dans la formation, les ens...
Ce texte s'inscrit dans la problématique générale de l'ouvrage de manière un peu décalée. Il s'appui...
D’évidence les travaux sur la professionnalisation en formation sont assez éclatés, à la fois à caus...
1. La formation des enseignants en matière d'informatique pédagogique poursuit trois buts : les fair...
Contexte L'évolution du statut de l'éthique dans les cursus en santé et dans les études d'ingénieur ...
La conception et la mise en oeuvre des « formations professionnalisantes » reposent de plus en plus ...
Editorial Le comité de rédaction a souhaité lancer ce numéro thématique sur le conseil pédagogique...
International audienceCette communication propose une réflexion sur la professionnalisation ...
Engagés sur la base de leurs savoirs disciplinaires, les enseignants au collégial jouissent d’une to...
Cette recherche part de l’analyse de dix documents réflexifs, produits en fin d’année dans le cadre ...
Contexte et but : La plupart des Facultés de médecine francophones n’ont pas de programme de formati...
L’objectif de cette étude est de cerner, dans une perspective comparative, comment les choix de prof...
L'introduction de l'ouvrage est en ligne : http://www.pur-editions.fr/couvertures/1351506322_doc.pdf...
L’écriture, envisagée comme un outil au service de la professionnalisation, a été abondamment étudié...
International audienceLa conception et la mise en oeuvre des "formations professionnalisantes" repos...
Cette recherche part de l’analyse de dix documents réflexifs, produits en fin d’année dans le cadre ...
Ce texte s'inscrit dans la problématique générale de l'ouvrage de manière un peu décalée. Il s'appui...
D’évidence les travaux sur la professionnalisation en formation sont assez éclatés, à la fois à caus...
1. La formation des enseignants en matière d'informatique pédagogique poursuit trois buts : les fair...
Contexte L'évolution du statut de l'éthique dans les cursus en santé et dans les études d'ingénieur ...
La conception et la mise en oeuvre des « formations professionnalisantes » reposent de plus en plus ...
Editorial Le comité de rédaction a souhaité lancer ce numéro thématique sur le conseil pédagogique...
International audienceCette communication propose une réflexion sur la professionnalisation ...
Engagés sur la base de leurs savoirs disciplinaires, les enseignants au collégial jouissent d’une to...
Cette recherche part de l’analyse de dix documents réflexifs, produits en fin d’année dans le cadre ...
Contexte et but : La plupart des Facultés de médecine francophones n’ont pas de programme de formati...
L’objectif de cette étude est de cerner, dans une perspective comparative, comment les choix de prof...
L'introduction de l'ouvrage est en ligne : http://www.pur-editions.fr/couvertures/1351506322_doc.pdf...
L’écriture, envisagée comme un outil au service de la professionnalisation, a été abondamment étudié...
International audienceLa conception et la mise en oeuvre des "formations professionnalisantes" repos...
Cette recherche part de l’analyse de dix documents réflexifs, produits en fin d’année dans le cadre ...
Ce texte s'inscrit dans la problématique générale de l'ouvrage de manière un peu décalée. Il s'appui...
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1. La formation des enseignants en matière d'informatique pédagogique poursuit trois buts : les fair...