L'expérience immersive du web documentaire : études de cas et pistes de réflexion

revue de l'Ecole de Journalisme de LilleCette étude a été initiée dans le contexte du groupe de recherche constitué à l'École supérieure de journalisme de Lille autour de la thématique du « journalisme 2.0 ». Notre travail vise à discuter des enjeux de publication et de réception de web documentaires fonctionnant sur la base d'une immersion dans un dispositif hypermédia. Nous souhaitons proposer ici quelques pistes d'analyse sur cet objet à travers l'étude de cas de web documentaires de la société de production Honkytonk. Ces web documentaires possèdent la particularité de se présenter sous la forme d'enquêtes journalistiques. Nous interrogerons ces dispositifs non pas uniquement dans leur technicité mais également dans leur contenu ; c'est à dire dans leur discours et leur production de sens. Nous définirons dans un premier temps les spécificités différentielles de ce format non stabilisé, afin de préciser le contexte de production et la place des différents acteurs qui participent au paysage du web documentaire français. Après avoir retracé le contexte historique et socioéconomique de ce format « innovant », notre étude se focalisera sur les questionnements concernant la réception et l'appropriation du dispositif par l'usager générées par l'analyse du corpus : qu'est-ce qui change véritablement ou perdure dans la réception d'un web documentaire par rapport à un documentaire audiovisuel classique ? Quels sont notamment les difficultés cognitives qui se posent à l'utilisateur au cours de sa navigation ? 119 L'expérienCe immersive du web doCumentaire : études de Cas et pistes de... Le paysage du web documentaire français Historique et terminologie Le web documentaire est un film interactif qui mélange des photographies, vidéos, sons, textes, cartes et éléments graphiques, associés aux potentialités du web participatif (forums sociaux, chat, géo-localisation, bases de données, etc). Format éditorial hybride, le web documentaire propose un récit interactif dans un « storytelling » que le lecteur oriente et dont la scénarisation fragmente la lecture. Cet objet plurimédia ne possède pas encore de forme esthétique, ni de type de récit ou de modèle économique complètement stabilisé. Dans le champ des professionnels des médias, de nombreuses appellations coexistent pour nommer cet objet « innovant » : web reportage, enquête interactive, expérience interactive etc. Nous utiliserons dans le cadre de notre étude le concept « d'interface-film » dans le sillage de Marida Di Crosta qui analyse l'interactivité des films « actable