La mode racontée aux enfants: la littérature et les ateliers créatifs en tant qu´outils pédagogiques

International audienceLa mode racontée aux enfants: la littérature et les ateliers créatifs en tant qu´outils pédagogiques FERREIRA AZZI Christine Docteur en Lettres Néo-latines (Université Fédérale de Rio de Janeiro) Institut Brésilien de Musées (IBRAM) – Ministère de la Culture du Brésil Résumé Ce texte s´emploi à présenter deux expériences éducatives réalisées à la ville d´Ouro Preto (Brésil): les projets " Mode de lecture " et " Les robes de Frida " , qui avaient pour but de discuter la thématique de la mode et ses enjeux, à partir de la littérature d´enfance et de jeunesse et du texte littéraire comme espace de dialogue. Les activictés de lecture ont été suivies des ateliers créatifs pour un apprentissage ludique. Ces pratiques ont été réalisées avec la coopération du Musée de l´Inconfidence et du festival littéraire Fórum das Letras. Cette communication propose aussi la réflexion critique sur la littérature de jeunesse et la mode en tant qu´outils pédagogiques, à la lumière des idées de Merleau-Ponty et Walter Benjamin