Alternance et dispositif d’insertion. Une compétence de la rencontre

RésuméLes programmes d’insertion remplissent une fonction de médiation entre différents mondes sociaux (familiaux, scolaires, professionnels…). Dans ce contexte, les équipes des dispositifs mettent en œuvre un savoir-faire spécifique, que nous appelons « compétence de la rencontre ». Cette compétence consiste à organiser les interdépendances entre les mondes pour que l’insertion soit prise en charge collectivement et soit, à l’image de l’alternance, « structurée comme un dialogue ». Cet article propose de travailler cette piste de recherche à partir de l’exemple des écoles de la deuxième chance (E2C)