La place de l’instruction au sein des familles pauvres lyonnaises des XVIIème-XVIIIè siècles

International audienceL’éducation donnée dans les petites écoles fondées à Lyon par Charles Démia, prêtre originaire de Bourg-en-Bresse, entend donner aux enfants pauvres, sans distinction de sexe, un enseignement de la lecture, de l’écriture, de l’arithmétique et de la religion ainsi qu’un enseignement ménager ou manuel devant permettre la promotion sociale des enfants. L’enseignement religieux constitue donc une part extrêmement importante de l’éducation dispensée au sein des petites écoles et est visible par la présence de registres de disputants au catéchisme. Les données contenues dans ces registres sont divisées selon les paroisses lyonnaises et nous informent sur l’enfant (en donnant son nom, son prénom et son âge) mais également sur la profession des parents. En recoupant nos données, il semble que plusieurs membres d’une même famille apparaissent au sein des petites écoles et ces informations concernent les années 1697 à 1706. Dans notre communication, nous nous proposons donc d’étudier la place de l’écrit au sein des familles pauvres lyonnaises afin de déterminer les enjeux de l’instruction pour les membres d’une même fratrie. A l’aide des registres paroissiaux lyonnais et par l’étude des actes de baptême, de mariage et de décès, l’intérêt sera donc de comprendre qui sait écrire mais aussi comment se diffuse l’apprentissage de l’écriture au sein d’une même famille, sous l’Ancien Régime, et au travers du prisme du genre. Notre communication abordera donc tout d’abord la place de l’écrit dans les petites écoles de Charles Démia pour ensuite nous pencher sur l’étude des milieux socio-professionnels présents au sein des petites écoles lyonnaises, par l’analyse des registres de disputants. Enfin, nous nous attarderons plus largement sur une étude des signatures réalisées par les membres d’une même famille afin de comprendre qui au sein d’un même groupe maîtrise l’écriture et si celle-ci s’améliore au fil des générations