[[abstract]]本文回溯了百年來儒家傳統與現代性交往的歷史,從反省批判中,希望找出一條儒家傳統與現代性之間應有的交往之道?「現代性」在近代中國思想界取得全面地勝利與合法地位的現象,正是「現代性」往全球擴張的結果。從儒家傳統的立場著眼,百年來最關心的問題,即是面對現代性的衝擊,儒學在當代是否仍有其必要,或者只宜作為過往之歷史或哲學史以供學者研究?對此,百年來的中國知識界有三種回應方式:第一是在民國初年最先被提出的方案----五四的「反傳統主義」。第二種方案是各種各樣的「適應說」,而種種「適應說」當中,最首要的就是「創造性轉化」。第三種方案則是新儒家的「實現說」。這些方案的共同問題,在於只是一味地貫徹執行自己的觀點或是單純的自我表現,而不是在進行對話,因而也無法允當地進行詮釋。本文主張,真正的對話是對話的雙方「彼此結合成一個新的共同體」,儒家傳統與現代性之間應有的交往之道,應該在於期待這樣的一個共同體的產生
[[abstract]]在兩岸學界的論述中,「民間文學」一詞概念內涵究竟為何,仍多有爭訟。其中一個重要的論點就是將「民間文學」一詞對譯於Folklore 或Folk Literature,這個理論系統...
Анализируются школы коммуникации, которые являются альтернативными по отношению к классификации, пре...
[[abstract]] 本文的研究範圍以洛神為核心,從洛水女神宓妃,思考女神原型存在於民族意識中的形象及其所發展而成的文學作品,運用符號學理論解讀神話文學文本,思考女性價值在文化的符碼中的意識形態...
對話式的教學是教育上的一種主要教學法。學習共同體亦是隸屬於對話式教學的脈絡。然而,不同的理論會形構對話式教學不同的樣貌。學習共同體在教學的實務上如何運作,其實會有許多不同的可能性,並非只是照本宣科或依...
[[abstract]]翻譯所蘊含的問題包括譯者對兩種語言的正確運用以及對兩國文化的深刻理解。向來眾所了解的「語言對語言的翻譯」,語言理解自屬當然外,文化背景的不同也會對翻譯的成果帶來極大影響。同時,...
本文以「孔子弟子」為研究對象,探討孔子之下第一批儒家從學者對於孔子之學的發展。主要藉由觀察孔子弟子的儒學發展,分析前人所謂「弟子分化」的關鍵點與整體趨向,並討論孔子弟子對於儒學、乃至先秦學術所造成的影...
[[abstract]]《小戴禮記‧禮運》篇首大同章一向受到學者重視,但是常被孤立地探討,並常被懷疑非孔子之言,亦非儒家思想,本文除將對此現象略作澄清,另主張「大同」與「小康」須當做一整體來看待,且配...
[[abstract]] 如來藏思想與中觀及瑜伽行思想並稱為大乘佛教三系,對中國佛教的影響尤其深遠。然而,由於如來藏思想具有積極肯定眾生悉有如來藏、皆能成佛及如來功德真實不虛等特殊性格,因此,常被誤...
[[abstract]]本研究採2×2的情境實驗法(scenario experiment),讓147位研究參與者面對需要他(她)代理請託他人幫忙某個陷入道德臉面受威脅困境的關係對象。此道德臉面受威脅...
[[abstract]]修辭學是一門研究語言運用藝術與規律的科學,自一九○○年以來,在西學東漸的學術思潮不斷湧進的時代背景下,中國現代修辭學研究的發展從陳望道先生《修辭學發凡》一書揭開序幕以來,一路持...
Рассматриваются существующие исследования текста как ресурса воздействия на сознание и поведение люд...
Рассматриваются существующие исследования текста как ресурса воздействия на сознание и поведение люд...
В статье рассматриваются идеологические принципы построения глобального общества в сравнении с истор...
Анализируются школы коммуникации, которые являются альтернативными по отношению к классификации, пре...
[[abstract]]現在、日本では研究、教育の分野でもグローバル化の影響を受けて「従来の領域の停滞」と「新しい領域への模索」という交代期の現象が見られる。これは日本語学や日本語教育など日本語に関わ...
[[abstract]]在兩岸學界的論述中,「民間文學」一詞概念內涵究竟為何,仍多有爭訟。其中一個重要的論點就是將「民間文學」一詞對譯於Folklore 或Folk Literature,這個理論系統...
Анализируются школы коммуникации, которые являются альтернативными по отношению к классификации, пре...
[[abstract]] 本文的研究範圍以洛神為核心,從洛水女神宓妃,思考女神原型存在於民族意識中的形象及其所發展而成的文學作品,運用符號學理論解讀神話文學文本,思考女性價值在文化的符碼中的意識形態...
對話式的教學是教育上的一種主要教學法。學習共同體亦是隸屬於對話式教學的脈絡。然而,不同的理論會形構對話式教學不同的樣貌。學習共同體在教學的實務上如何運作,其實會有許多不同的可能性,並非只是照本宣科或依...
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