本研究は、造形美術教育を担当している教員の実践的な教育力の向上を目指すために、教員研修としていかなる要素と内容が求められるのか、その要素と内容から実践的な教員研修システムを構築することを目的とする。そのために学校現場の教職歴豊富な教員を対象にした教員免許更新講習の実施とその考察から探求する。第1に、教員研修としての必要な要素と内容とを明らかにする。第2に、その要素と内容を基に更新講習において実際に検証しながら教員研修システムを模索する。第3に、教員研修システムを検証しながら課題を明らかにする。最終的には、有効な教員研修システムを実用化させることで、我が国の造形美術教育がより良くなることを期待する
一連の構造改革論議の中で、社会保障改革も大きなテーマとしてとりあげられている。2004年は、年金制度について、給付の抑制と保険料の引上げからなる改正法案が成立したが、医療と介護という二つの課題が残され...
2011年に発生した東日本大震災から₈年半経過し、震災の被災地においても、震災経験のない子どもが就学期を迎えている。こうしたなか、震災の教訓を語り継ぎ、災害と社会の関わりや備えについて学ぶ活動の重要...
早稲田大学博士(文学)制度:新 ; 文部省報告番号:乙1806号 ; 学位の種類:博士(文学) ; 授与年月日:2003/7/15 ; 早大学位記番号:新3614 概要書ありthesi
卒業生を対象に、在学中の学習の状況や現在の勤務状況と本学での教育成果などについての調査を実施した。本研究では、調査の概要と次の3点について検討した。 (1)卒業生の勤務状況について (2)卒業生の短...
本研究は韓国の国家水準幼児教育課程であるヌリ課程に着目し、「2019改訂ヌリ課程」がどのような過程を経て告示に至ったのかを明らかにすることを目的としている。具体的な内容としては今次改訂案作成の基本方向...
本研究は、看護基礎教育におけるプレパレーションに関する文献を検討し、現状と課題を明らかにすることを目的とした。医学中央雑誌で「プレパレーション」「教育」をキーワードに過去10 年間の論文を検索し14 ...
本研究の目的は、現場の教師や将来教員を目指している学生たちが道徳の教科化を好ましいと感じているか否かについて、理由づけを検討することであった。前報では、教育学部生、保育者、小学校教員、中学校教員及び...
「日本研究」再考 : 北欧の実践からRethinking "Japanese Studies" from Practices in the Nordic Region, コペンハーゲン大学, 2012...
本稿は、2017 年3 月に告示された「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」と「小学校指導要領」に示された改訂趣旨や改訂の内容を基にした幼児の造形表現と小学校図画...
日本語国際センターで実施されている現職の日本語教師を対象とした教師研修は、研修参加者の国籍構成の面から国別研修と多国籍研修に分けられる。教授法のコースデザインに際しては、それぞれの国のガイドラインやシ...
1947(昭和22)年に制定された児童福祉法は、児童を取り巻く生活環境の変化により、改正が重ねられてきた。しかし最近における社会の変化、つまり働く母親の増加、児童虐待問題の深刻化などの理由により、子育...
●麦の強害雑草カラスムギを蔓延させないために●ファイトプラズマを長期間保存できる方法の開発●安全安心な農作業を目指して! 携帯電話を活用したトラクタの転倒事故自動通報装置●低アレルゲン食品の開発に...
本稿は、2020年春~夏学期に大阪大学日本語日本文化教育センターの留学生向けに開講された研究科目「キャリアデザイン」の実践報告であり、今後の授業改善へとつなげることを目的としている。本授業(全15回)...
現代の学校教育が抱える問題のひとつとして「理科離れ」が挙げられる。理科離れの原因として、生徒自身の興味・関心の欠如もあるが、理科を学ぶ上で重要になってくる「現象をイメージする能力」の欠如も大きな原因で...
1980年代中頃以降、メキシコ政府は市場メカニズムに依拠する輸出志向的経済成長を目指し、貿易自由化政策を含む一連の政策改革を推進してきた。これによって雇用増加と福祉水準の向上が図れるとされたにもかか...
一連の構造改革論議の中で、社会保障改革も大きなテーマとしてとりあげられている。2004年は、年金制度について、給付の抑制と保険料の引上げからなる改正法案が成立したが、医療と介護という二つの課題が残され...
2011年に発生した東日本大震災から₈年半経過し、震災の被災地においても、震災経験のない子どもが就学期を迎えている。こうしたなか、震災の教訓を語り継ぎ、災害と社会の関わりや備えについて学ぶ活動の重要...
早稲田大学博士(文学)制度:新 ; 文部省報告番号:乙1806号 ; 学位の種類:博士(文学) ; 授与年月日:2003/7/15 ; 早大学位記番号:新3614 概要書ありthesi
卒業生を対象に、在学中の学習の状況や現在の勤務状況と本学での教育成果などについての調査を実施した。本研究では、調査の概要と次の3点について検討した。 (1)卒業生の勤務状況について (2)卒業生の短...
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