La construcción de modelos ha sido de una enorme utilidad en la práctica científica. En el caso de las ciencias empíricas los modelos han sido construcciones artificiales que han servido para interpretar algún aspecto del entorno empíricamente observable. Los modelos nunca fueron considerados como un perfecto reflejo intelectual de dicho entorno, no obstante en no pocas ocasiones se los ha confundido o bien con los gráficos o dibujos que representan visualmente a los objetos en cuestión o, lo que es mucho más grave, con los objetos mismos. Todos tenemos conocimiento de algunas confusiones escolares de este tipo. Esto obedece a muchas causas. Una de ellas radica en que no hay un conocimiento preciso de lo que son los modelos y para q...
Actualmente no existe una única concepción acerca del para qué y porqué debemos enseñar Matemática; ...
Es difícil aceptar la posibilidad de estudiar conceptos de mecánica cuántica en la escuela secundari...
En un sentido general, un modelo es "una abstracción de algo con el propósito de entenderlo antes de...
En esta comumcaClón anahzo la concepctón suppestana de la relación entre los modelos de teorías cie...
En esta comunicación analizo críticamente el criterio de evaluación comparativa.de teorías que prop...
El presente trabajo intenta ser un aporte sobre la visualización de las estructuras mediante modelos...
El eje de esta conferencia es la modelización, se mencionarán distintas concepciones de modelos y, l...
El presente trabajo intenta ser un aporte sobre la visualización de las estructuras mediante modelos...
Ceñiré mis estudios a la polémica que se ha venido desarrollando entre los enfoques epistemológicos ...
En esta comunicación examino críticamente la concepción funcionalista de los modelos científicos y ...
Este trabajo muestra el modelo genérico del modelo de negocio [BDMN04], representado gráficamente en...
Este trabajo muestra el modelo genérico del modelo de negocio [BDMN04], representado gráficamente en...
El objetivo de este artículo es describir las principales características del proceso de desarrollo ...
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Actualmente no existe una única concepción acerca del para qué y porqué debemos enseñar Matemática; ...
Es difícil aceptar la posibilidad de estudiar conceptos de mecánica cuántica en la escuela secundari...
En un sentido general, un modelo es "una abstracción de algo con el propósito de entenderlo antes de...
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