Entwicklung eines Lernmoduls zur Vermittlung von Grundlagen multimedialer Systeme unter besonderer Berücksichtigung der Interaktivität

Gegenstand der vorliegenden Magisterarbeit ist die Entwicklung eines Lernmoduls zur Vermittlung von Grundlagen multimedialer Systeme, wobei der im Zusammenhang mit multimedialem Lernen wichtige Aspekt der Interaktivität bei der Konzeption besondere Beachtung findet. Dazu werden die grundlegenden Aspekte multimedialen Lernen betrachtet, wobei eine ausführlichere Charakterisierung des Merkmal Interaktivität inklusive verschiedene Abstufungsmodelle erfolgt. Nach einer Analyse des Nutzungskontexts und der inhaltlichen Konzipierung werden zwei prototypische Varianten des Lernmoduls erstellt, die sich im Grad ihrer Interaktivität unterscheiden. Eine vergleichende Evaluation liefert die Entscheidungsgrundlage für eine der beiden Varianten, die durch ein abschließendes Re-Design zum finalen Lernmodul optimiert und somit für den Einsatz in einer Einführungsveranstaltung der Universität Hildesheim vorbereitet wird