Artykuł niniejszy jest próbą wstępnej klasyfikacji niektórych metod nauczania studentów-cudzoziemców w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców UŁ, refleksją nad zagadnieniem nauczania języka polskiego jako obcego.Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji czasopism naukowych wydawanych przez Uniwersytet Łódzki” nr 885/P-DUN/2014 zostało dofinansowane ze środków MNiSW w ramach działalności upowszechniającej naukę
Książka jest zbiorem dwudziestu jeden wartościowych merytorycznie i nowatorskich studiów opartych na...
Innowacyjność tak w teorii, jak i praktyce pedagogicznej jest podyktowana perspektywą nieustannie zm...
W 1985 r. w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego postanowiono opracować...
Celem niniejszego artykułu jest próba ukazania pewnych zależności, które w istotny sposób oddziałuj...
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji c...
Zadanie pt. Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji cz...
Zadanie pt. Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji cz...
Niniejszy artykuł stanowi częściowo zmienioną i uzupełnioną wersję artykułu opublikowanego w "Dydak...
Zadanie pt. Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji cz...
Osoby z dysfunkcją wzroku mają takie samo prawo do zdobywania wiedzy jak każda inna jednostka; odmie...
W latach 1948-1982 ukazało się ponad 500 publikacji o nauczaniu języka polskiego jako obcego, z kt...
Celem niniejszego artykułu jest próba przeanalizowania możliwości takiego zorganizowania procesu na...
W nauczaniu języka polskiego jako obcego korzystano dotąd przeważnie z doświadczeń /i metod lektoró...
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji c...
Zadanie pt. Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji cz...
Książka jest zbiorem dwudziestu jeden wartościowych merytorycznie i nowatorskich studiów opartych na...
Innowacyjność tak w teorii, jak i praktyce pedagogicznej jest podyktowana perspektywą nieustannie zm...
W 1985 r. w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego postanowiono opracować...
Celem niniejszego artykułu jest próba ukazania pewnych zależności, które w istotny sposób oddziałuj...
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji c...
Zadanie pt. Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji cz...
Zadanie pt. Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji cz...
Niniejszy artykuł stanowi częściowo zmienioną i uzupełnioną wersję artykułu opublikowanego w "Dydak...
Zadanie pt. Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji cz...
Osoby z dysfunkcją wzroku mają takie samo prawo do zdobywania wiedzy jak każda inna jednostka; odmie...
W latach 1948-1982 ukazało się ponad 500 publikacji o nauczaniu języka polskiego jako obcego, z kt...
Celem niniejszego artykułu jest próba przeanalizowania możliwości takiego zorganizowania procesu na...
W nauczaniu języka polskiego jako obcego korzystano dotąd przeważnie z doświadczeń /i metod lektoró...
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji c...
Zadanie pt. Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji cz...
Książka jest zbiorem dwudziestu jeden wartościowych merytorycznie i nowatorskich studiów opartych na...
Innowacyjność tak w teorii, jak i praktyce pedagogicznej jest podyktowana perspektywą nieustannie zm...
W 1985 r. w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego postanowiono opracować...