La créativité et l’improvisation, des pratiques essentielles et indissociables du cours d’éducation musicale au collège

Professorat des lycées et collègesLes pratiques créatives comptent parmi les principaux pôles d'activités du cours d'éducation musicale. Elles sont cependant peu pratiquées par les enseignants qui les considèrent comme étant périlleuses et très délicates à mener au sein d'une classe. J'ai voulu expérimenter l'efficacité de ces pratiques durant cette année de stage et dans le cadre du mémoire professionnel afin d'évaluer leur degré de difficulté et de tenter de trouver des solutions aux différents problèmes rencontrés. J'ai pu observer quatre points essentiels au bon déroulement de pratiques créatives dans des classes de collège : un lien évident avec d'autres activités du cours, une disponibilité importante de la part de l'enseignant, la proposition d'exercices progressifs et l'élaboration d'objectifs et de consignes très précises. C'est à ces conditions que j'ai pu obtenir des résultats encourageants avec mes classes