Importance et variété des traces écrites dans la démarche scientifique

Professorat des écolesLorsque l'on parle d'enseignement des sciences à l'école élémentaire, on imagine souvent l'enfant réalisant des expériences. Cependant, découvrir et comprendre le monde ne se fait pas que par la manipulation. Tout au long de la démarche scientifique, l'élève est amené à produire divers types d'écrits (dessins, schémas, textes, tableaux, compte-rendus) qui auront une utilité pour lui et pour le maître. C'est en analysant et en évaluant les productions des élèves que le maître pourra définir les objectifs à atteindre et organiser la séance. Pour les élèves, toutes ces traces écrites jouent un grand rôle dans la structuration des concepts scientifiques découverts, servent à mémoriser les activités effectuées et développent également des compétences mathématiques et linguistiques