Professorat de lycée professionnelL'exposé se propose de rendre compte d'une expérience de travail en autonomie avec des secondes professionnelles. Il décrit les situations qui ont incité au travail autonome, sa mise en oeuvre et ses résultats. Il apporte dans la dernière partie des éléments susceptibles d'améliorer la démarche, évoquant notamment la pédagogie différenciée
Après avoir exposé brièvement l'état de la situation actuelle du travail enseignant au Québec et dan...
Notre mémoire porte sur les gestes professionnels d’ajustement et les postures d’autorité adoptés pa...
Ce travail est né d’une réflexion qui découle de mon expérience professionnelle au sein d’une admini...
Professorat des lycées et collègesDans un premier temps, je vais tenter de définir ce qu’on entend e...
International audienceLes jeunes professeurs des écoles évoquent le manque d'autonomie de leurs élèv...
International audienceLes jeunes professeurs des écoles évoquent le manque d'autonomie de leurs élèv...
Le monde du travail des années quatre-vingt-dix subit de nombreuses mutations, et ce à un rythme sur...
Mon travail de mémoire traite de la question de l'autorité de l'enseignant en classe élémenaire. Il ...
Professorat des lycées et collègesComment peut-on donner la possibilité à l'élève de cerner par lui-...
L'autonomie et l'autorité sont deux notions issues des pédagogies nouvelles. Préoccupations parmi le...
Le but de cette recherche était d'évaluer si une stratégie d'enseignement axée sur les mises en situ...
Afin de mettre en lumière les représentations des enseignantes, j'ai interrogé douze enseignantes pa...
L’enseignant débutant son parcours professionnel se trouve confronté à des exigences jamais rencontr...
Dans quelle mesure est-il possible d'instaurer une autorité préventive en division élémentaire?...
Professorat des écolesAprès avoir évalué les qualités attendues d’un enseignant moderne par les part...
Après avoir exposé brièvement l'état de la situation actuelle du travail enseignant au Québec et dan...
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