La démarche scientifique au Cycle 2 sur le thème de l’air

Professorat des écolesLe présent mémoire décrit et analyse une séquence de découverte du monde en Cycle 2, dont les objectifs étaient premièrement d'amener les enfants à découvrir et acquérir des notions sur l'air à travers une démarche scientifique, deuxièmement de les former au compte-rendu d'expérimentation et à la description par schéma annoté. Une première partie expose différentes théories d'enseignement et les choix d'enseignement faits pour cette séquence. La deuxième partie contient les fiches de préparations de séances, les bilans de ces séances et l'analyse de productions d'élèves. La troisième et dernière partie analyse le travail de l'enseignant stagiaire et revient sur les points faibles de l'organisation et de la pédagogie dans le but d'améliorer la séquence