L’intérêt de l’exploitation d’images authentiques en classe d’anglais, premier cycle

Professorat des lycées et collègesEtant donné l’omniprésence des images dans notre vie de tous les jours, et de leur importance dans la culture des élèves, il semble nécessaire de leur donner des moyens de comprendre ces signes visuels, et de développer leur esprit critique. De plus, les images présentent bien des intérêts, sur un plan pédagogique: déclencheurs d’expression, aides au processus d’apprentissage, supports d’information… Elles permettent aussi de varier les supports pour renouveler l’intérêt des élèves, les motiver et retenir leur attention. Il s’agit donc ici de se demander quelle expression on peut obtenir à partir d’un document iconographique, à quel point les élèves sont motivés par un tel support, ou encore quel apprentissage peut se faire à partir d’une image – en plus de la question d’efficacité de cet apprentissage