Comment remotiver l’élève dans sa maîtrise du français en cours de sciences de la vie et de la terre ?

Professorat des lycées et collègesNous enseignons les SVT dans trois collèges qui accueillent un public très différent (origine sociale, environnement,) . Pourtant, nous avons fait le même constat : les élèves éprouvent des difficultés dans la maîtrise du français. Nous avons donc, décidé d’utiliser notre matière pour essayer de rendre attractif l’apprentissage du français à tous les élèves, y compris ceux en difficulté. L’utilisation de matériel réel, voire vivant (ce qui est offert par notre discipline), ne permettrait-elle pas d’inciter les élèves à maîtriser le français ? De trouver des moyens d’apprentissage sous une forme complémentaire, qui renouvelle leur intérêt ? Comment l’utilisation d’« outils SVT », peut rendre attractive la maîtrise du français aux élèves