La rencontre avec un élève en difficultés : quand la gestion de la classe devient moins évidente

Professorat des lycées et collègesL'enseignant que je suis a cherché à mettre en place très tôt des cadres autant pédagogiques que didactiques, de manière à ce que chacun puisse travailler dans le calme et la dignité. Mais il a fallu réfléchir et se remettre en cause lorsqu'un élève en difficulté relationnelle et psychologique est arrivé dans la classe. Avec, puis sans cet élève, la discipline n'était plus aussi évidente qu'avant. Il a fallu réfléchir sur le fonctionnement d'un tel élève, mais aussi sur le fonctionnement de la classe et de l'enseignant lui-même