Afectación de la autoestima en niños diagnosticados con hipercinesia en edades de 7 a 11 años de consulta externa del Hospital Baca Ortiz en el periodo de diciembre 2012 junio 2013

Trabajo de Investigación sobre Psicología Clínica, Psicología de la Personalidad, Trastornos Motores, específicamente autoestima e hipercinesia. El objetivo fundamental es mejorar el trato a los niños hipercinéticos por padres y maestros. El rechazo a la escuela, bajo rendimiento escolar, impulsividad y agresividad; motivan a verificar si los trastornos hipercinéticos afectan la autoestima en los niños. Se fundamenta teóricamente mediante la teoría del aprendizaje social y teoría cognitiva conductual de quien asegura que los individuos son participantes activos en su entorno, juzgando y evaluando estímulos, interpretando eventos y sensaciones y aprendiendo de sus propias respuestas. Tratado en dos capítulos: Autoestima, construcción de la autoestima. Trastorno Hipercinético. Investigación descriptiva y correlacional, no experimental, con método inductivo, deductivo, estadístico. A una población total de treinta niños, pacientes del Psicología, con trastorno hipercinético, se ha evaluado autoestima; cuyos resultados se evidencian que mientras mayor es el porcentaje de hipercinesia mayor es la afectación del autoconcepto.Research Paper on Clinical Psychology, Personality Psychology, Motor Skills Disorders, specifically self-esteem and hyperkinesis. The main objective is to improve the treatment of hyperkinetic children by parents and teachers. The school refusal, poor school performance, impulsivity and aggressiveness motívate verify if hyperkinetic disorders affect self-esteem in children. It is founded by the theory cognitive behavioral which ensures that individuáis are active participants in their environment, judging and evaluating stimuli, interpreting events and feelings and learaing from their own answers. It is exposed in two chapters: Self-esteem, Building Self-esteem, Hyperkinetic Disorder, Descriptive and Correlational Research, not experimental, with inductive, deductive and statistical methods. Self-esteem was assessed in a total population of thirty children, psychology patients with hyperkinetic disorder, whose results show that sixty percent have low self-esteem behavior