Influencia de la carencia de habilidades sociales en el aparecimiento de la ansiedad en niños y niñas de 10 a 14 años que acuden a la consulta externa de la DINAPEN-P.

Trabajo de investigación sobre Psicología Infantil y Psicorrehabilitación en Psicología Social, específicamente relaciones interpersonales: aprendizaje social. Objetivo: determinar si la carencia de habilidades sociales influye en el aparecimiento de ansiedad en niños y niñas de diez a catorce años, que acuden a la consulta externa de la DINAPEN-P. El problema identificado es la presencia de ansiedad, se quiere probar si ésta es provocada por carencia de habilidades sociales. Se fundamenta en la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura, que explica el origen y desarrollo de las habilidades sociales y Beck que plantea la interrelación entre los pensamientos, emociones y sentimientos. Investigación correlacional, cuantitativa no experimental. A una muestra de veinte niños y niñas se ha evaluado niveles de ansiedad y habilidades sociales. Se ha comprobado la hipótesis, con la correlación positiva entre niveles de ansiedad y carencia de habilidades sociales. Se recomienda investigar la relación de la carencia de habilidades sociales con la baja autoestima y la agresividad infantil.Research work on Children Psychology and Psychorrehabilitation on Social Psychology, specifically interpersonal relationships: social learning. Objective: To determine if lack of social skills influences in the appearance of anxiety in children from ten to fourteen years old who attend to external consultation of DINAPEN-P. The identified problem is the presence of anxiety, wants to prove if this is caused by lack of social skills. It is based on social learning theory of Bandura, which explains the origin and development of social skills and Beck who raises the interrelationship between thoughts, emotions and feelings. Correlational, non-experimental and quantitative research. To a Sample of twenty children was evaluated levels of anxiety and social skills. Hypothesis has been proved with the positive correlation between levels of anxiety and lack of social skills. It is recommended to investigate the relationship of lack of social skills with low self-esteem and children's aggressivity