La prevalencia de los factores clínicos de riesgo en niños y niñas de 0 a 1 año de edad, que asisten al Centro de Salud Urbano Tena, mediante una evaluación del neurodesarrollo.

Trabajo de grado académico sobre Psicología Clínica y Psicología del Desarrollo, específicamente factores de riesgo. El objetivo fundamental es averiguar si los factores de riesgo clínico afectan el neurodesarrollo en la primera infancia. No se identifica problema de la investigación, sin embargo se quiere probar que los factores de riesgo clínico influyen en el neurodesarrollo infantil. Se fundamenta teóricamente en el conductismo de Yela, basado en estímulos, desarrollo y conducta voluntarias o espontáneas; tratado en dos capítulos: factores clínicos de riesgo, bases neurológicas del desarrollo: maduración cerebral, lenguaje, psicomotor, sensorial. Investigación correlacional no experimental, con método deductivo. A una muestra aleatoria de treinta niñas/os de cero a un año, de diferentes etnias y culturas y sus madres, se ha entrevistado, encuestado y observado para averiguar pautas del desarrollo y factores de riesgo; cuyos resultados han evidenciado desarrollo normal y factores psicosociales negativos: embarazos traumatizantes, alcoholismo, privación económica, padres con CI bajo; mas, no se ha probado la hipótesis, por haber realizado el estudio en un grupo no pertinente, en edades donde no son visibles dificultades del desarrollo infantil.Degree Working on Clinical Psychology and Developmental Psychology, specifically risk factors. The fundamental objective is to determine if clinical risk factors affect neurodevelopment in early childhood. Not identified research problem, however we want prove that clinical risk factors influence child neurodevelopment. It is based on behaviorism theory of Yela, based on stimuli, development and voluntary or spontaneous behavior, treated in two chapters: clinical risk factors, neurological bases of development: brain maturation, language, psychomotor, sensory. Nonexperimental correlational research with deductive method. In a random sample of thirty girls and boys from zero to one year, of different ethnicities and cultures and their mothers were interviewed, surveyed and observed to determine developmental patterns and risk factors, whose results showed normal development and negative psychosocial factors: traumatic pregnancies, alcoholism, economic deprivation, parents with low IQ, but has not been tested the hypothesis, for develop the study in a irrelevant group in ages where there are visible child developmental difficulties