Add to ORKG本論では,ゲーム構造に依拠して,教材づくりにおいて具体的に反映させるための学習内容抽出の試みを行った。特に,小学校において扱う中心的な種目群である,突破型ゲーム種目を対象として,教材体系を位置づけるため,2つの指針提示を行った。(1)教師に求められるゲーム構造の理解においては,Iのタイプである「最大防御境界面の前方」に層構造化されている種目とIIのタイプである「最大防御境界面の後方」に層構造化されている種目の差異を,教師が理解し授業づくりを行うことの必要性が示唆された。(2)突破局面を運動経過のレベルで構造化することは,実際に教材体系を行うため,またカリキュラムづくりの指針にもなる重要な課題であることが示唆された
运用博弈论(Game theory)方法,探索退田还湖所涉及的利益主体之间尤其是移民安置中的的博弈关系。研究表明:退田还湖的实施以及移民安置工作必须兼顾各级地方政府以及农民的利益,必须从经济理性人的角...
授業で行なわれる多くの球技の中でも，サッカーは腕以外の全ての身体部分を使ってボールをコントロールすることが求められるため，キック，トラップ等の基本的技能の習得に時間が費やされ，授業時間において戦術を駆...
神奈川県茅ヶ崎市 「情報学」部とは現実に存在する情報学部とは異なる。重なる点も多いであろうが、基本的な成り立ちが異なる。現存する情報学部は、社会的なニーズに対応するために、各々の時点において需要の見込...
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本研究は、バスケットボールのゲームにおいて、勝敗を決定する要因としてドリブルをとりあげ、特にドリブル終了時のプレーについて、ノーキープのプレーと、キープ後のプレーの2点に着目し、高校生男子・女子・大学...
本研究は,体育学構想に基づき,体育原理論を構築していくための,一ボールゲームの原理研究である。本稿は,現象学的方法により,ボールゲームにおけるプレーヤーとボール,即ちボール人間を生のエネルギーの「消費...
近代ハンドボールがますますスピーディーで複雑なゲーム展開を追求する中で，それに伴うゲームの戦術分析を効果的に行うためには，ゲーム構造を客観的に把握することが，重要な課題である。この研究は，ゲームの全体...
本研究の目的は、小学校第4学年を対象とした、ベースボール型ゲームの開発とその開発されたゲームによる授業実践を行い、児童の運動有能感に及ぼす影響に検討を加えることである。結果は、運動有能感の因子である身...
[[abstract]] 工業技術進步，現代人的勞動大多已由機器取代，一方面帶給人們更多閒暇時間，另一方面卻也造成現代人坐式生活習慣，肥胖、文明病等健康問題，重視全民健康、減少醫療支出，有效推展全民...
本研究の目的は,現在まで行われてきたゲーム分析に関する国内の文献を収集し,分類することで文献からみたバスケットボールにおけるゲーム分析研究の現状と課題を把握し,具体的な今後の課題について検討することで...
ボールゲームにおける戦術は, 競技力を決定する重要な要素の一つである。本研究は, ゲーム構造を表した試案のモデルを用いてゲーム観察を行い, 戦術分析の体系化を試みたものである。局面間の関係をより明確に...
[[abstract]]由英國劍橋大學Edward De Bono教授所發明的L-Game，是一個兩人對奕的有趣遊戲，本文嘗試利用電腦來分析這個遊戲是否存在必贏的策略？先下手的一方是否有占便宜？是否存...
ボールを足でコントロールしなければならないサッカーのゲームにおける子どもたちにとっての困難性を緩和する中で，シュートに有効な空間を意図的に創り出す協同的プレイの実現をねらった教材に基づいた授業成果を以...
遊び概念を規定する際，他の活動との区別する基本的な規定として，”面白さ”と”虚構”を挙げた。その上で，この基本的な規定を参照して，遊びの内容的な規定，すなわち，遊びの精神（遊び心）を検討し，”戯れる，...
国際男女バレーボール試合, ワールド・グランド・チャンピオンズカップ大会が, 「25分併用制」のテストマッチとして1997年11月に日本で開催された。男子のチームは多くのセットにおいて25分以内で終了...
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