La investigación se centra en población y muestra adolescente escolarizada en enseñanza secundaria obligatoria. Tiene como objetivo describir las atribuciones de casualidad que hacen de sus éxitos o fracasos en las relaciones interpersonales que establecen dentro del marco educativo. Igualmente tiene como objetivo ver el grado de transferencia que se produce entre estas atribuciones y las que realizan de sus éxitos y fracasos académicos. Los resultados obtenidos han sido los siguientes: a la hora de efectuar atribuciones de éxito o de fracaso en sus relaciones interpersonales hacen imputaciones tanto internas cómo externas de éstos resultados, superándose con ello la vulgar creencia de que los éxitos siempre serían imputables a causas...
Objetivo. Aunque los avances conceptuales y las evidencias empíricas con niños en edad escolar y ado...
La adversidad económica o probreza representa un riesgo en la adolescencia por su asociación con suc...
El objetivo esencial consistió en trabajar en la mejora del autoconcepto de los adolescentes para in...
Con el propósito de contribuir a la detección de los niveles de dificultad que presentan los adolesc...
Este artículo intenta discutir los efectos de la suma de sus intensidades interpersonales e intrapsí...
Estudio de construcción y validación de una escala para medir la percepción que tienen los adolescen...
Determinar los posibles factores intervinientes en la percepción de la escuela y el sentido de su ac...
Hipótesis: los adolescentes inadaptados perciben la realidad social-familia, amigos, escuela, el otr...
Este trabajo describe la elaboración y las propiedades psicométricas de una nueva medida de autoinfo...
El presente estudio se propuso examinar las relaciones entre la agradabilidad, la extraversión, la c...
Resumen tomado de la publicaciónEl perdón y la amistad protegen a los adolescentes víctimas de acoso...
El presente artículo pretende problematizar los efectos de la sumatoria entre las intensidades inter...
Las redes sociales se posicionan como escenarios digitales de envergadura para los/as adolescentes d...
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la comunicación f...
A) Pretende clarificar el problema de la evaluación respecto al funcionamiento de las habilidades in...
Objetivo. Aunque los avances conceptuales y las evidencias empíricas con niños en edad escolar y ado...
La adversidad económica o probreza representa un riesgo en la adolescencia por su asociación con suc...
El objetivo esencial consistió en trabajar en la mejora del autoconcepto de los adolescentes para in...
Con el propósito de contribuir a la detección de los niveles de dificultad que presentan los adolesc...
Este artículo intenta discutir los efectos de la suma de sus intensidades interpersonales e intrapsí...
Estudio de construcción y validación de una escala para medir la percepción que tienen los adolescen...
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A) Pretende clarificar el problema de la evaluación respecto al funcionamiento de las habilidades in...
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