Concepts and causal understanding in Secondary School Mathematics Course

Maģistra darbā „Jēdzienu un cēloņsakarību izpratne vidusskolas matemātikas kursā” ir divas nodaļas. Pirmajā nodaļā tiek aplūkots, kas ir motivācija un cik liela nozīme ir motivācijai skolēna un skolas dzīvē. Otrajā nodaļā tiek piedāvāti dažādi ar reālo dzīvi saistīti uzdevumi un to atrisinājumi, kas veicina skolēnu izpratni par matemātikas pielietojumu reālajā dzīvē un motivē tos apgūt matemātiku. Uzdevumi ir sakārtoti četrās apakšnodaļās – 1.Algebriskie modeļi (19 uzdevumi); 2.Ģeometriskie modeļi (17 uzdevumi); 3.Diskrētie modeļi (38 uzdevumi); 4.Funkcijas (20 uzdevumi). Uzdevumi ir sakārtoti atbilstoši vidusskolas matemātikas kursa tēmām un katras apakšnodaļas beigās ir norādīta katram uzdevumam atbilstošā tēma matemātikas vidusskolas kursā.The master’s paper „Concepts and causal understanding in Secondary School Mathematics Course” consist of two parts. The first part is dealt with the motivation and the importance of the motivation in the student and school life. The second part offers a range of a real-life tasks and solutions to contribute students understanding of mathematical applications in real life and motivate them to learn mathematics. Tasks are organized into four sections – 1.Algebra models (19 tasks); 2.Geometric models (17 tasks); 3.Discrete models (38 tasks); 4. Functions (20 tasks). Tasks are sorted and each subdivision is indicated at the end of each task in an appropriate theme for the Secondary School Mathematics Course