Diplomdarba tēma ir „Grupu darba izmantošana pētniecisko prasmju attīstīšanā dabaszinībās 3. klasē” un tā mērķis ir noskaidrot kā dabaszinības stundās sākumskolā sekmējama skolēnu pētnieciskā prasmju attīstība 3. klasē izmantojot grupu darbu. Teorētiski analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūru par grupu darbu un par pētnieciskajām prasmēm. Veikta skolotāju un skolēnu anketēšana, lai noskaidrotu situāciju par grupu darba izmantošanu skolēnu pētniecisko prasmju pilnveidē sākumskolā. Izveidota un realizēta mācību programmu dabaszinību satura apguvei 3. klasē, izstrādāti mācību stundu plāni un to apraksti, kuros izmantots grupu darbs skolēnu pētniecisko prasmju attīstīšanai. Veikta programmas aprobācijā iegūto rezultātu analīze. Atslēga...
Ovaj rad usmjeren je na temu timskog rada i njegove uspješne implementacije u nastavi. Pritom treba ...
Tēma ,,Pamatprasmju apguves iespējas latviešu valodas mācību procesā 2. klasē” atklāj latviešu valod...
Ovaj rad usmjeren je na temu timskog rada i njegove uspješne implementacije u nastavi. Pritom treba ...
Diplomdarba autore savā darbā runā par grupu darbu runātprasmes attīstībai jaunākajā skolas vecumā. ...
Diplomdarba temats ir – grupu darbs runātprasmes attīstīšanai sākumskolā. Darba mērķis ir noskaidrot...
Bakalaura darbā „Grupu darba izmantošana matemātikā mācību procesa diferencēšanai pamatskolā” ir ana...
Diplomdarbs „Skolēnu sadarbības prasmju veicināšana dabaszinību stundās 2. klasē, izmantojot grupu d...
Diplomdarba mērķis- apzināt un izvērtēt teorētiskos avotus par skolēnu sadarbības prasmju veidošanu ...
Tyrimo problema – kaip ugdyti antros klasės mokinių grupinio darbo gebėjimus pasaulio pažinimo pamo...
Diplomdarba “Skolēnu sadarbības prasmju attīstība dabaszinībās 4. klasē” teorētiskajā pamatojumā ir ...
Zinātniski pētnieciskā darba izstrādāšana ķīmijā un bioloģijā pamatskolā kā veids skolēnu pētniecisk...
Darba autore ir Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Sand...
Diplomdarba tēma: Pētnieciskie darbi un uzdevumi skolēnu pētniecisko prasmju ...
Šajā diplomdarbā tiek pētīta grupu darba aktivitāšu efektivitāte ar mērķi pilnveidot vispārējās vidē...
Darba autore: Arta Ziemane - Fišmeistere Darba vadītāja: Ilze Kricka, Mg. paed., Mg. psych. Darba no...
Ovaj rad usmjeren je na temu timskog rada i njegove uspješne implementacije u nastavi. Pritom treba ...
Tēma ,,Pamatprasmju apguves iespējas latviešu valodas mācību procesā 2. klasē” atklāj latviešu valod...
Ovaj rad usmjeren je na temu timskog rada i njegove uspješne implementacije u nastavi. Pritom treba ...
Diplomdarba autore savā darbā runā par grupu darbu runātprasmes attīstībai jaunākajā skolas vecumā. ...
Diplomdarba temats ir – grupu darbs runātprasmes attīstīšanai sākumskolā. Darba mērķis ir noskaidrot...
Bakalaura darbā „Grupu darba izmantošana matemātikā mācību procesa diferencēšanai pamatskolā” ir ana...
Diplomdarbs „Skolēnu sadarbības prasmju veicināšana dabaszinību stundās 2. klasē, izmantojot grupu d...
Diplomdarba mērķis- apzināt un izvērtēt teorētiskos avotus par skolēnu sadarbības prasmju veidošanu ...
Tyrimo problema – kaip ugdyti antros klasės mokinių grupinio darbo gebėjimus pasaulio pažinimo pamo...
Diplomdarba “Skolēnu sadarbības prasmju attīstība dabaszinībās 4. klasē” teorētiskajā pamatojumā ir ...
Zinātniski pētnieciskā darba izstrādāšana ķīmijā un bioloģijā pamatskolā kā veids skolēnu pētniecisk...
Darba autore ir Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Sand...
Diplomdarba tēma: Pētnieciskie darbi un uzdevumi skolēnu pētniecisko prasmju ...
Šajā diplomdarbā tiek pētīta grupu darba aktivitāšu efektivitāte ar mērķi pilnveidot vispārējās vidē...
Darba autore: Arta Ziemane - Fišmeistere Darba vadītāja: Ilze Kricka, Mg. paed., Mg. psych. Darba no...
Ovaj rad usmjeren je na temu timskog rada i njegove uspješne implementacije u nastavi. Pritom treba ...
Tēma ,,Pamatprasmju apguves iespējas latviešu valodas mācību procesā 2. klasē” atklāj latviešu valod...
Ovaj rad usmjeren je na temu timskog rada i njegove uspješne implementacije u nastavi. Pritom treba ...