Communicative Language Teaching Method for Developing Adult Learners’ Business English Communicative Skills

Mūsdienu paaudze piešķir nozīmīgu lomu biznesam un komunikācijai. Iemesls tam ir pasaules materializēšanās; cilvēki cenšas gūt panākumus darbā, tādēļ tie turpina studēt un pilnveidot savas prasmes arī pēc universitātēs absolvēšanas. Sakarā ar to, ka cilvēkiem ir nepieciešams komunicēties, angļu valoda ir kļuvusi par starptautisku veidu kā pirkt un pārdot. Cilvēki lieto biznesa angļu valodu savām sarunām visā pasaulē. Diplomdarba autorei ir pieredze strādājot ar pieaugušajiem un vadot valodas kursus, tādēļ arī diplomdarba tēma ir saistīta ar viņas darbu. Darba autore izmatoja dažādas metodes, lai veiktu pētījumu darba rakstīšanai. Viņa savāca datus, izmantojot anketēšanu, intervijas un vajadzību analīzes. Papildus viņa izveidoja materiālus biznesa angļu valodas kursam ar un bez komunikatīvās valodas mācīšanas metodi. Diplomdarba rezultātā tika pierādīts, ka biznesa angļu valodas komunikatīvās iemaņas var iemācīt iesācēju līmeņa studentiem un labāki rezultāti tiek sasniegti izmantojot komunikatīvās valodas mācīšanas metodi. Tomēr autore atzīst, ka kursu var pilnveidot un pētījumu turpināt. Secinājumi pēc darba uzrakstīšanas ir, ka komunikācijas spējas ir ļoti nozīmīgas biznesa pasaulē. Kopš angļu valoda ir kļuvusi par starptautisku valodu ir neizbēgami, ka ar vien vairāk cilvēku mēģina atrast iespēju iemācīties vai pilnveidot savas angļu valodas zināšanas.The generation living nowadays gives a major role to business and communication. The reason is that the world has materialized; people try to gain success in work, therefore they keep studying and developing their skills even after university graduation. As people need to communicate the English language has become an international way of selling and buying. Due to this people all over the world use Business English for their conversations. As the author of the Diploma Paper has had an experience working with adults and leading language courses the topic of this diploma paper was closely connected with her job. The author of the Diploma Paper used several methods for writing the paper. She collected data from questionnaires, interviews and the Needs Analysis. In addition, also self made materials were developed for the course with and without Communicative Language Teaching Method. The result of this Diploma Paper was that Business English language communicative skills can be taught to elementary level students and that better results can be achieved by using Communicative Language Teaching Method. Still the author admitted that the course can be improved and further research can be made. The conclusions after writing the Diploma Paper are that communication skills are of a great importance in nowadays business world. Since English has become the number one language of international communication, it is inevitable that more and more people try to look for the possibility to acquire or to improve their English language skills