5-6 year old children reading skill development in a family

Inga Blumberga „5-6 gadu vecu bērnu lasītprasmju veicinašana ģimene”. Bakalaura darbs pedagoģija. LU PPMF, Rīga, 83 lpp. Izmantoti 50 literatūras avoti latviešu un 2 angļu valodā. Temata izvēli noteica bakalaura darba autores ģimenē esošais 6 gadīgais bērns, kuram ir radusies interese par lasīšanu. Lasītprasmes ir vienas no svarīgākajām prasmēm cilvēka dzīvē. Darba mērķis ir izpētīt lasītprasmju veicināšanas iespējas 5-6 gadu veciem bērniem ģimenes pedagoģiskajā procesā. Tas tiek panākts veicot teorētiskās literatūras analīzi, izstrādājot un aprobējot ieteikumu kompleksu vecākiem 5-6 gadus vecu bērnu lasītprasmju veicināšanai ģimenē. Darbs adresēts vecākiem un citiem pieaugušajiem, kuri darbojas ar bērniem mājas apstākļos. Tas varētu kalpot par informatīvu materiālu, lai attīstītu un pilnveidotu savu bērnu prasmes un zināšanas. Atslēgvārdi: 5-6 gadīgi bērni, ģimene, lasītprasme, veicināšana, teorētiskās literatūras analīze, pedagoģiskais eksperiments.Inga Blumberga ‘5-6 year old children reading skill development in a family’. BA in pedagogy. LU, PPMF, Riga, 83 p. Bibliography of the present paper consists of 50 literature sources in Latvian and 2 sources in English. The theme was inspired by the six year old child, the member of the BA author’s family, who is interested in reading. Reading is one of the most important skills in a human’s life. The goal of the present paper is to research reading skill development possibilities in the pedagogical process of the family. The research will be carried out by analysing the theoretical literature sources, as well as by working out the set of suggestions of 5-6 year old children reading skill development. The BA paper is meant for parents and adults who are working with kids at home. It could serve as an informative background in order to develop their children skills and enrich their knowledge. Key words: 5-6 year old children, family, reading skill, development, theoretical background, analysis, pedagogical experiment