Diplomdarbs „Uzdevumu kopa rakstīšanas traucējumu korekcijai 3.-4.klases skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību” veidots ar mērķi izstrādāt uzdevumus rakstīšanas traucējumu novēršanai sākumskolas skolēniem un tos veikt pedagoģiskās izmēģinājuma darbības laikā, lai pārliecinātos par izvirzītās hipotēzes – veiksmīgi izraudzītu uzdevumu izmantošana ļauj novērst valodas sistēmas traucējumus bērniem ar rakstīšanas traucējumiem – pareizību. Diplomdarbā iekļautas uz teorētiskās literatūras izpēti balstīts bērnu ar valodas sistēmas traucējumiem raksturojums, apskats par valodas traucējumu veidiem un to klasifikāciju, kā arī dots pedagoģiskās izmēģinājuma darbības nepieciešamības pamatojums un tās izvērtējums. Darbs sastāv no 3 nodaļ...
Darbs veltīts jaunākā skolas vecuma bērnu ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību leksiski gramat...
Diplomdarba temats: Valodas attīstīšanas problēmas un iespējamie risinājumi 3 – 4 gadīgiem bērniem. ...
Valodu prasme mūsdienu sabiedrībā kļūst arvien nozīmīgāka. Valodas apguves procesā skolēni apgūst an...
Diplomdarba nosaukums ,,Rakstīšanas traucējumu korekcija otrās klases skolēniem ar valodas sistēmas ...
Darba nosaukums: 3. klases skolēnu rakstītprasmju pilnveides didaktikas iespējas. Darba autore: Irin...
Diplomdarba autore, Gunita Romanovska, izvēlējusies tēmu “Rakstīšanas traucējumu korekcija 3.klases ...
Darba autors. Sarmīte Laure Darba vadītājs. Dr.paed. Sarmīte Tūbele Darba nosaukums. Lasīšanas trauc...
Diplomdarba nosaukums: „Rakstītprasmes pilnveidošana 2. klases skolēniem ar fonemātiskiem traucējumi...
Ilzes Loginovas izstrādātā darba tēma ir “Rakstīšanas traucējumu mazināšana 1. klases skolēniem ar v...
Diplomdarba tēmas „ Atstāstījumu tekstu rakstīšanas prasmju pilnveidošana 4.klašu skolēniem krievu v...
Diplomdarba tēma: Atbalsta pasākumi krievu valodas stundās 4. klašu skolēniem ar mācīšanās traucējum...
Diplomdarba nosaukums ir “Skolēnu lasītprasmes un rakstītprasmes pilnveide 1.klasē”. Latvijā lasītp...
Diplomdarbā tiek atspoguļotas daudzveidīgi paņemieni, kas varētu uzlabot vidusskolēnu rakstīšanas pr...
Diplomdarba temats – Logoritmikas vingrinājumi leksiski gramatisko traucējumu mazināšanā 5 –6 gadīg...
Darbs sastāv no 98 lappusēm, anotācijām latviešu un angļu valodā, satura, ievada, 4 nodaļām, secināj...
Darbs veltīts jaunākā skolas vecuma bērnu ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību leksiski gramat...
Diplomdarba temats: Valodas attīstīšanas problēmas un iespējamie risinājumi 3 – 4 gadīgiem bērniem. ...
Valodu prasme mūsdienu sabiedrībā kļūst arvien nozīmīgāka. Valodas apguves procesā skolēni apgūst an...
Diplomdarba nosaukums ,,Rakstīšanas traucējumu korekcija otrās klases skolēniem ar valodas sistēmas ...
Darba nosaukums: 3. klases skolēnu rakstītprasmju pilnveides didaktikas iespējas. Darba autore: Irin...
Diplomdarba autore, Gunita Romanovska, izvēlējusies tēmu “Rakstīšanas traucējumu korekcija 3.klases ...
Darba autors. Sarmīte Laure Darba vadītājs. Dr.paed. Sarmīte Tūbele Darba nosaukums. Lasīšanas trauc...
Diplomdarba nosaukums: „Rakstītprasmes pilnveidošana 2. klases skolēniem ar fonemātiskiem traucējumi...
Ilzes Loginovas izstrādātā darba tēma ir “Rakstīšanas traucējumu mazināšana 1. klases skolēniem ar v...
Diplomdarba tēmas „ Atstāstījumu tekstu rakstīšanas prasmju pilnveidošana 4.klašu skolēniem krievu v...
Diplomdarba tēma: Atbalsta pasākumi krievu valodas stundās 4. klašu skolēniem ar mācīšanās traucējum...
Diplomdarba nosaukums ir “Skolēnu lasītprasmes un rakstītprasmes pilnveide 1.klasē”. Latvijā lasītp...
Diplomdarbā tiek atspoguļotas daudzveidīgi paņemieni, kas varētu uzlabot vidusskolēnu rakstīšanas pr...
Diplomdarba temats – Logoritmikas vingrinājumi leksiski gramatisko traucējumu mazināšanā 5 –6 gadīg...
Darbs sastāv no 98 lappusēm, anotācijām latviešu un angļu valodā, satura, ievada, 4 nodaļām, secināj...
Darbs veltīts jaunākā skolas vecuma bērnu ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību leksiski gramat...
Diplomdarba temats: Valodas attīstīšanas problēmas un iespējamie risinājumi 3 – 4 gadīgiem bērniem. ...
Valodu prasme mūsdienu sabiedrībā kļūst arvien nozīmīgāka. Valodas apguves procesā skolēni apgūst an...