PROPUESTA EDUCATIVA ANTE EL CAMBIO CLIM\uc1TICO, UN CAMINO DIFERENTE, PARA EMPRENDER

El cambio clim\ue1tico adem\ue1s de su presencia reciente en los distintos escenarios p\ufablicos, privados y civiles en los actuales tiempos, forma parte de una gran complejidad epistemol\uf3gica; en el que se condensa el contenido que las disciplinas cient\uedficas han estudiado y estudian por separado, adem\ue1s de la vinculaci\uf3n resultante donde se ha generado una nueva arquitectura de interrogantes y desaf\uedos para el conocimiento convencional disponible en la actualidad. La elaboraci\uf3n de programas educativos y la diseminaci\uf3n de informaci\uf3n relativa al cambio clim\ue1tico es un mandato establecido en los art\uedculos 4\uba y 6\uba de la Convenci\uf3n Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Clim\ue1tico (CMNUCC), la cual hace referencia a la necesidad de desarrollar esfuerzos en materia de acceso a la informaci\uf3n, sensibilizaci\uf3n, educaci\uf3n, formaci\uf3n, participaci\uf3n y cooperaci\uf3n internacional frente al Cambio Clim\ue1tico. En funci\uf3n a lo anterior, se propone una nueva visi\uf3n para abordar el tema educativo del cambio clim\ue1tico, as\ued como una adaptaci\uf3n al plan de trabajo del art\uedculo 6 de la CMNUCC, bajo una propuesta educativa adaptada a experiencias locales, con la intenci\uf3n de ponerlo en pr\ue1ctica en las instituciones de educaci\uf3n superior venezolanas. Palabras Claves del Autor: Educaci\uf3n, Cambio clim\ue1tico, Visi\uf3n ABSTRACT Climate change along with its recent presence in the various political and public arenas in modern times is part of a great epistemological complexity; where the content that scientific disciplines have studied and studied separately condensed, in addition to the resulting links that have generated a new architecture of questions and challenges conventional wisdom currently available. The development of educational programs and the dissemination of information on climate change is a mandate established in Articles 4 and 6 of the UN Framework Convention on Climate Change (UNFCCC), which refers to the need to develop efforts in regarding access to information, awareness, education, training, participation and international cooperation on Climate Change. In light of the above a new vision for the issue of climate change and adaptation to the work plan Article 6 of the United Nations Framework Convention on an educational proposal adapted to local experiences is proposed. Keywords: Education, Climate change, Vision